第三单元   《你，浪花的一滴水》
班别：          姓名：          成绩：
一、 补充句子。
1、他呵，是一滴水，却能够                                         ！
2、他呵，是刚展翅的鸟，却能够                                     ！
3、他呵，是才点亮的灯，只不过                                     ！
4、他呵，是刚敲响的鼓，却能把                                     ！
二、分析上面的句子。
1、第一句是一个      句，体现了雷锋                                         的精神。
2、第二句是一个      句，体现了雷锋                                         的精神。
3、第三句是一个      句，体现了雷锋                                         的精神。
4、第四句是一个      句，体现了雷锋                                         的精神。
三、作者用“浪花里的一滴水”来比喻雷锋的用意是什么？读了这首诗歌，你对“一滴水”
有哪些新的理解？
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   

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四、句子课课练。
1、（仿写句子）他不是将军，却立了无数功勋；他不是文豪，却写下不朽诗文。
                                                                                  
2、（仿写句子）如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？
                                                                                  
五、将雷锋的名言名句补充完整并背诵下来。
1、人的生命是       的，可是，为人民服务是       的，我要把       的生命，投入到       的为人民服务之中去。
2、对待同志要像         般的温暖；
   对待工作要像         一样火热；
   对待个人主义要像         扫落叶一样；
   对待敌人要像          一样残酷无情。
3、我愿做高山                ；不做湖岸                ；
   我愿在          中锻炼自己；不愿在              的日子里度过自己的一生。
《金色的鱼钩》
一、  课文内容我知道。
     这篇课文以      为线索，按照       顺序，讲述了老班长                              
的故事，赞扬了老班长                                             的崇高品质。
二、  词语解释：
支吾：                                                
威胁：                                                
瞻仰：                                                
严峻：                                                
奄奄一息：                                            
三、 阅读课文，回答以下问题。
1、 阅读第21自然段，为什么“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。”？
                                                                                  
                                                                                  
                                                                                  
2、“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”中“金色的光芒”指的是什么？
你是怎么理解这句话的？
                                                                                   

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3、 阅读完课文后，老班长那伟大、崇高的形象深深留在我们的脑海中，那课文是怎么描写
老班长这个人物的呢？突出了老班长怎样的特点呢？请找出相应的句子，并谈谈你对这句话
的理解。
（1） 外貌描写：                                                                   
我的理解是：                                                                   
（2） 语言描写：                                                                   
我的理解是：                                                                   
（3） 动作描写：                                                                   
我的理解是：                                                                   
（4） 神态描写：                                                                   
我的理解是：                                                                   
（5） 心理描写：                                                                   
我的理解是：                                                                 
4、 指导员交给了老班长照顾三个战士走出草地的任务，完成这个任务面临的困难是：
                                                                    
                                                                   
                                                                   
《白衣天使》
一、 阅读课文，回答问题。
1、 课文记叙了南丁格尔生平的主要事迹，按顺序概括为小标题是：
                                                                                  
2、 文章介绍南丁格尔做过了哪些事？请用简洁的语言概括出来。
                                                                                  
                                                                                  
                                                                                  
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