第六单元   《当代神农氏》
班别：          姓名：          成绩：
一、理解词语。
1、忧心忡忡：
2、岌岌可危：
3、心急如焚：
4、断言：
5、辗转反侧：
6、劫后余生：
7、萌发：
二、阅读课文，回答问题。
1、袁隆平为什么会被誉为“当代神农氏”？
                                                                                       
2、袁隆平是在什么情况下开始研究杂交水稻的？
                                                                                   
                                                                                   
                                                                                   
3、给文中四个片段拟小标题。
（1）、                                       （2）、                                              
（3）、                                       （4）、                                            
4、填写以下表格。
        遇到的困难            是怎么克服困难                  表现了他怎样的精神

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1、
2、
3、

5、文中写道“他卷起裤腿，脚踩污泥，头顶烈日，……汗水如注，一行行，一滴滴地透过稻叶，滴进水中。”认真品读句子，谈谈你的体会。
                                                                                        
                                                                                      
《一个这样的老师》
一、 理解词语。
1、 面面相觑：                                         
2、 胸有成竹：                                         
3、 郑重其事：                                         
4、狡黠：                                         
5、正视：                                         
6、质疑：                                         
二、阅读课文，回答问题。
1、这篇课文通过叙述了怀特森老师                   ，教会学生                的故事，塑造了一个                                               的老师形象。
2、在这次“凯蒂旺普斯”事件中“我”的态度有什么变化？
                                                                                 
                                                                                 
3、为什么课文两次提到“正视”别人的眼睛，并告诉他“你错了”呢？
                                                                                 
                                                                                  
4、“新怀疑主义”具体指的是什么？“新怀疑主义”带入课堂后，有什么作用？
                                                                                   
                                                                                                                                                                      
                                                                                   

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5、怀特森与一般老师的不同之处表现在哪些方面？

《詹天佑》
一、理解词语。
1、阻挠：                                             
2、要挟：                                             
3、轰动：                                             
4、轻蔑：                                             
5、藐视：                                             
二、 阅读课文，回答问题。
1、 “詹天佑是我国杰出的工程师，他非常爱国”这句话在课文中起到什么作用？他最杰出的贡献是什么？
                                                                                  
                                                                                 
2、 詹天佑是在什么情况下主持修筑京张铁路的？说明了什么呢？
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
3、 认真朗读第四自然段，说说詹天佑具有怎样的精神？从哪里可以看出？
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
4、 詹天佑在设计线路时遇到了哪些困难，他是怎样克服的？
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
5、 詹天佑为什么能成功地修筑京张铁路？
                                                                                 
                                                                                 
6、 如果你来到青龙桥车站前，看着詹天佑的铜像，你会说什么呢？
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