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阅读:563 2018年04月17日
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人教版
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单元练习
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人教版五年级语文下册第四单元达标测试卷
人教版五年级语文下册第四单元达标测试卷
一、抄写“拟把疏狂图一醉,对酒当歌还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。.”(5分)
二、看拼音写词语。(5分)
zhàn yì xiāo yān è hào dà sǎo lán zi
páo xiào fànɡ sì jì diàn chān fú shēn yín
三、比一比,组成词。(5分)
旬( ) 祭( ) 挽( ) 呻( ) 谣( )
句( ) 葵( ) 搀( ) 伸( ) 遥( )
四、补充词语。(8分)
( )中送( ) 同( )于( ) ( )情( )谊 ( )不( )待
( )( )一息 一( )不( ) ( )不可( ) 无( )无( )
( )( )填海 愚公( )( ) 含( )( )苦 艰( )卓( )
百( )不( ) ( )( )相照 ( )躬尽( ) ( )汤( )火
五、给下面带点字选择正确的读音。(5分)
xiāo( ) lěi( ) dǎo( ) méng( ) juǎn( )
削 累 倒 蒙 卷
xuē( ) lèi( ) dào( ) mēng( ) juàn( )
六、判断是非。(6分)
1、“雨突然大了。像泼。像倒。”这句话是比喻句。 ( )
2、“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。 ( )
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3、“我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重。”这句说明自己当时没有力气。 ( )
4、《再见了,亲人》写的是抗日战争时期的老百姓和解放军人的故事。 ( )
5、《桥》一文巧妙地运用了借物喻人的方法描写了老村长的光辉形象。 ( )
6、“噩耗”的“噩”与“凶恶”的“恶”是一样的意思。 ( )
姓名 得分_____________
七、按要求写句子。(6分)
1、这种桔树一种到淮北,就只能结又小又苦的积,难道不是因为水土不同吗?(改成改陈述句)
____________________________________
2、老班长无私。(改成感叹句)
____________________________________
3、一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。(缩写句子)
____________________________________
4、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。(修改病句)
____________________________________
5、晏子拱了拱手,说:“我最不中用,所以派到这儿来了。”(改为转述句)
____________________________________
6、(口语表达)在这个单元出现的人物中,最使你感动的是谁?为什么?
____________________________________
____________________________________
八、我会填。(15分)
1、为了求知识,在老师门外等老师醒来的故事叫《 》。说的是 朝的 和游酢去拜访 为师的故事。这个成语用来 。
2、列车呀,请慢一点儿开,让我们再 ,让我们 。
3、山洪 着,像一群 的野马,从山谷里 , 。
4、体会句子:
①是您带着全村妇女……这着真是雪中送炭啊!
②同志们伤心地痛哭起来,……可是今天,跟志愿军叔叔分别的今天,你怎么落泪了呢?
③老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
④木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
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九、课外阅读。(15分)
__________
有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很( )地走回家。
妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。
但是,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:“为什么这般伤心?”
我一边抹(mā mǒ)着眼泪,一边呜呜咽咽地说 妈妈 我想要做的事 老师总不让我做 呀 到底是什么事 妈妈温和地问我。
“学校要开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎo jué),却只要我在后台工作!那小龙平时又很不爱文艺,这次反做了主角!”我呜呜咽咽地,连话也说不清楚。
妈妈伸出手来,要我看看她带着的手表。
“云,你看,这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪,一面( )地问。
“那是一些玻璃,两根指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁,脱下手表,把表壳打开,又问我说:“里面是些什么?”
“是小齿轮和螺丝!”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说:“当表的针不走,或走得不准的时候,别人就会说:‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?这得靠这些小齿轮和螺丝,也就是这些别人看不到的部分。”停了一会儿,妈妈又望着我( )地说:“这是没有人喝彩的工作,但却是重要的,而且是不能没有的工作!”
1、给括号里的字选择一个正确的读音。(1分)
2、从下列词语中选择恰当的填在文中的括号里。( 意味深长 伤心 温和 )
3、给文中第四自然段没有标点的地方加上标点。(4分)
4、仔细读文章中画“——”的句子,联系上下文理解:(3分)
“这”是指: 句子的含义是:
5、我为什么会哭着回家?请用“~~~”线在文中画出有关的句子回答。(2分)
6、请你结合生活实际,谈谈阅读短文后的感受。(3分)
__ ___
。
7、请给短文加一个小标题,写在文前的“ ”上。(2分)
十、作文。(30分)
选择你在日常生活中看到的,或者听到的最感动人的事情写一篇作文。注意运用本组课文学到的表达方法,把事情记完整,写出真情实感,写完后自己再定个题目。
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