人教版三年级语文下册期末试卷1
一、写同音字。（12分）
   Xùn            luò            mù            ɡuàn
  (   )速      网（    ）    夜（    ）       （   ）军
喜(    )          (    )叶     （   ）色    水（   ）
  （  ）练       （   ）驼   羡（   ）        （   ）溉
二、加偏旁组新字，再组词。（9分）
乏      （        ）      冬      （        ）      司      （       ）    
弗      （        ）      秀      （        ）      何      （       ）    
奏      （        ）      爰      （        ）     复      （       ）
三、把下面词语补充完整再填空。（9分）
学而不（  ）    语无（  ）次     和颜（  ）色     （  ）心（  ）胆  
迫不（  ）待     （  ）无人烟      鸦（  ）无声       喜出（  ）（  ）
1.“              ”一词指话讲得乱七八糟，毫无次序。
2.画波浪线的词的近义词是               。
3.在这个         的小岛上，唯一和大自然相伴的就是光秃秃的石头。
4.老师让这几个同学回到自己的座位上，然后         地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。
四、用“受”分别组不同的词语填在括号里。（4分）
1.夏天坐空调车是一种(      )。
2.请你谈谈看了这部电影的(     )。
3.爸爸妈妈吵了架，我心里真（     ）。
4.这不是我的错，老师批评了我，我实在无法(    )。
五、指出下列句中所用的修辞手法：(5分)
1.成群的蝴蝶在花间飞舞,百灵鸟在果林的上空欢乐地歌唱.（  ）
2.春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那青翠的山林里。（  ）
3.翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。(   )

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4.没有完美,可以在生活中努力;没有希望,可以在梦境中追寻，没有爱心,可以在春天里寻觅.（  ）
六、按要求加工句子。（10分）
1.海风吹得小船东摇西摆。（改为“被”字句 ）：                                
2.演员们为我们表演了许多精彩的演出.（修改病句）                       
3.明天下雨。我们下个星期去游乐园玩耍。（用上关联词语）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.面包店的老板说：“安心养一养，费用由我来付。”（改为转述句 ）：                                       。
5.“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。”的意思                               。
七、根据前景写句子：（8分）
1.寂静的夜晚,当我抬头仰望天空,看到弯弯的月牙,我会情不自禁地吟诵诗句                     。
2.“六一”儿童节到了,为了办好庆祝晚会,同学们都各出绝招,真是，__________________。[用一句歇后语]
3游子外出之前母亲千叮咛万嘱咐，难舍难分，用这句唐诗来写出这份真情：             。
4.根据露水来进行简单的天气预报用什么谚语？                 。
八、根据课文内容填空。（11分）
1.“坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：‘筑这条路的人一定有一颗高尚的心。’”“不约而同”的意思是                               。“高尚的心”指                                                。
2.《南辕北辙》中，楚国在南边，坐车人却硬要往________走。朋友提醒，他有三个理由________________________________________________________
3、《争吵》中的克莱谛是个_____________________的孩子。父亲对“我”的批评和教育说：“_________________________________________”
29《           》神话故事讲述了        为了使太阳固定在天上，,让大地永远充满      ，最终于遗憾的死去。
九、读下面的课外文章，完成文后练习。（12分）
澳大利亚队的野兔
澳洲大陆在长期的演变过程中，形成了自己的生态系统，英国人在40年代引入欧洲野兔，结果繁殖成灾，使草原破坏非常严重，当时的澳洲人常常谈兔色变。
    澳大利亚原本没有兔子。
    1859年，一个叫托马斯•奥斯汀的英国人来澳洲定居，随身带来了24只野兔，放养在庄园里，供他打猎取乐。后来，宠物兔子陆续逃亡到了野外，100年后，奥斯汀绝对没有想到，这24只野兔的上亿“子孙”给整个澳大利亚带来了无尽的烦恼。
    野兔发现，这里简直是它们的天堂：有茂盛的牧草，却没有鹰等天敌。它们与牛羊争牧草，啃树干，常常把数万平方公里的植物啃吃精光，严重破坏植被，导致水土流失，导致其他种类野生动物面临饥饿，甚至有灭绝的危险。
    专家计算，这些野兔每年至少造成1亿美元的经济损失。澳大利亚人开始想尽办法控制兔子的扩散和繁殖——筑围墙，打猎，捕捉，放毒，引进天敌狐狸等。但是，兔子的繁殖力极为惊人，一对兔子一年可生下成百上千只兔子。因此，至今澳大利亚的兔子仍是祸害。
1.在短文中找出反义词。
安全——（        ）        保护——（        ）
2.文中破折号的作用是　                                 　
3.澳大利亚的野兔 为什么说澳大利亚是野兔的天堂
                                            
4.澳大利亚兔子灾害时是怎样控制兔子的？
                                            
十、社会实践。（5分）
叶圣陶先生曾说过: 什么是教育,简单一句话就是要养成良好的习惯。
1.你知道良好的学习习惯有哪些？
2.不良的学习习惯对学习有哪些影响？
十一、习作表达：（15分）
选择想写的作文，令你最感动人或事。题目自拟。要求语句通顺，书写工整，300字左右。
  
答案：
一、 写同音字。
迅速  喜讯  训练    网络  落叶  骆驼  夜幕   暮色  羡慕   冠军   灌水  灌溉
二、参考：广泛       疼痛     饲养    仿佛       绣花        荷叶    
伴凑          缓慢          腹部
三、学而不厌   语无伦次  和颜悦色   提心吊胆  
    迫不及待   荒无人烟  鸦雀无声   喜出望外
1.“ 语无伦次”一词指话讲得乱七八糟，毫无次序。

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2.画波浪线的词的近义词是 悄然无声  。
3.在这个荒无人烟的小岛上，唯一和大自然相伴的就是光秃秃的石头。
4.老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色 地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。
四、用“受”分别组不同的词语填在括号里。
1.夏天坐空调车是一种(享受)。
2.请你谈谈看了这部电影的(感受 )。
3.爸爸妈妈吵了架，我心里真（难受）。
4.这不是我的错，老师批评了我，我实在无法(接受)。
五、指出下列句中所用的修辞手法：(4分)
1.成群的蝴蝶在花间飞舞,百灵鸟在果林的上空欢乐地歌唱.（拟人）
2.春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那青翠的山林里。（设问）
3.翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。(比喻)
4.没有爱心,可以在春天里寻觅.（排比）
六、按要求加工句子。
1.小船被海风吹得东摇西摆。
2.演员们为我们表演了许多精彩的节目。  
3.如果明天下雨，我们就下个星期去游乐园玩耍。
4.面包店的老板说，安心养一养，费用由他来付。
5.精美的云母屏风放在床前，夜色已深，烛光暗淡，屏风上的烛影也越来越暗。长夜不眠，庭中仰望，天将拂晓，耿耿银河已逐渐西移，晨星出现在东方的天际中，但随着天色将明，晨星渐渐隐没。
八、根据前景写句子：
1.举头望明月,低头思故乡。
2.八仙过海——各显神通。
3临 行 密 密 缝, 意 恐 迟 迟 归。
4.今夜露水重,明天太阳红。
八、根据课文内容填空。（11分）
1.“不约而同”的意思是事先没有约定而相互一致。“高尚的心”指 工程师和工人们为了保护橡树，使公路拐一个弯。在修路的同时，也保护了环境。
2.《南辕北辙》中，楚国在南边，坐车人却硬要往北走。朋友提醒，他有三个理由：马跑得快，车夫是个好把式，带的盘缠多。
3、《争吵》中的克莱谛是个知错就改的孩子。父亲对“我”的批评和教育说：“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅。况且你不应向一个比你高尚的朋友举起戒尺！”
4.《夸父逐日》讲述了夸父为了使太阳固定在天上，,让大地永远充满光明，最终于遗憾的死去。
十、读下面的课外文章，完成文后练习。
澳大利亚队的野兔
1.在短文中找出反义词。
安全——（危险）        保护——（破坏 ）
3.文中破折号的作用是解释说明。
3.为什么说澳大利亚是野兔的天堂？
有茂盛的牧草，却没有鹰等天敌。
4.澳大利亚兔子灾害时是怎样控制兔子的？
筑围墙，打猎，捕捉，放毒，引进天敌狐狸等。
十一、社会实践。
叶圣陶先生曾说过: 什么是教育,简单一句话就是要养成良好的习惯。
1.你知道良好的学习习惯有哪些？
参考：主动学习的习惯，及时完成规定的学习任务的习惯，各学科全面发展，不偏科的习惯，预习的习惯，认真听课的习惯，上课主动回答问题的习惯，多思、善问、大胆质疑的习惯，上课记笔记的习惯，课后复习的习惯，及时完成作业的习惯，阶段复习的习惯，自觉培养创造性思维能力的习惯等。
2.不良的学习习惯对学习有哪些影响？
参考：不良的学习习惯可能会是我们学习抓不住方法，成绩不理想
十一、习作表达：（略） 

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