部编版二年级语文下册单元测试题及答案
(最新 2018 春配套习题， 1-4 单元，共 8 套)
第 1 单元 达标测试卷
时间： 90 分钟 满分： 100 分
一、基础达标。 (50 分)
1．拼拼写写。 (8 分)
yáng liǔ gū niɑng jiǎn dāo
cǎo yuán chōng chū ér tóng
lǐ wù yǐn rén zhù mù
2．我会连一连，并填一填。 (12 分)
懊丧 zhēyǎn 角 各( )
茁壮 ào sàng 石 虫( )
符号 zhuó zhuàng 木 皮( )
遮掩 fú hào 止 月( )
3．照样子，填一填。 (8 分)
例：堤 ( 堤岸 )——提 ( 提水 ) 
咏( )——泳 ( ) 邮( )——油 ( )
籽( )——仔 ( ) 杏( )——吞 ( )
例：立 ( 立下 )——粒 ( 米粒 )
出( )——茁 ( ) 夫( )——扶 ( )
寺( )——诗 ( ) 自( )——息 ( )
4．选择恰当的量词填空。 (6 分)
朵 条 个 棵 件 株
一( )树坑 一( )衣服 一( )野花
一( )小路 一( )树苗 一( )竹子
5．找出句子中的一对反义词。 (4 分)
(1)离离原上草，一岁一枯荣。 ( )——( )
(2)停电了，四周一片漆黑； 电一来，到处一片光明。 ( )——( )
(3)小妹妹在家很大方，一见到生人很害羞。 ( )——( )
(4)温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。 ( )——( )
6．想象画面，补充合适的词语。 (5 分)
______ 的天空 _______ 的阳光 _______ 的田野
________ 的微风 ________ 的鲜花
7．把句子写具体。 (3 分)
(1)孩子们 ( )冲出家门。
(2)笋芽儿 ( )喊着：“我长大啦！”
(3)邓爷爷 ( )挑选了一棵柏树苗。
8．仿写句子。 (2 分) 
例：燕子的尾巴像一把剪刀。
像________________________ 。
9．连词成句，并加上标点。 (2 分)
(1)这是 礼物 美好 多么 的 啊
__________________________________________________
(2)亲手 邓小平 栽种 爷爷 柏树 长大了 的 已经
__________________________________________________
二、教材回顾。 (11 分)
1．《咏柳》的作者是 ________ 朝诗人 ________ ，他把柳树比作 ____、
____ 。我最喜欢“不知细叶谁裁出， ________________ ”这一
句。我还会写其他描写春天的诗句： ________________ 。
2．《开满鲜花的小路》 一课中“美好的礼物” 指的是 _____________ 。
生活中也有许多美好的礼物如 ____________ 。课文告诉我们
________________________ 。
3．1987 年 4 月 5 日，____ 在北京天坛公园种下了一棵小柏树。植
树的步骤有：①挑选树苗 ②移苗入坑 ③挥锹填土 ④挖好树
坑。我能按照正确的顺序排列： ____。(只填序号 )
三、主题探究 (3 分)
我是文明小使者。
试着补充对话，解决下面的问题，记得要用上“请” “谢谢”“对
不起”“没关系”这些礼貌用语哦！

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1．我有一道题不会做，想让老师帮忙讲一讲，这时我会说：
“_______________________________________________”
2．经过老师的讲解后，我豁然开朗，这时我会说：
“_______________________________________”
3．小同学不小心撞到我，他很诚恳地对我说： “_____________”
我笑着回答：“____________”
四、阅读拓展。 (16 分)
( 一) 课内阅读。 (8 分)
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
1．照样子，写词语。 (2 分)
例：叮咚——叮叮咚咚
躲藏—— ( ) 遮掩—— ( )
2．填空。 (5 分)
小草是春天的 _______，野花是春天的 _______，嫩芽是春天的
_______，小溪是春天的 _______。我还发现， _______是春天的使者。
3．照样子，写句子。 (1 分)
例：小草从地下探出头来。
小鸟在树上 _____________。
( 二) 课外阅读。 (10 分)
春 风
春风，总像妈妈温柔的手。 她抚摸着桃树， 桃树醒了，睁开眼睛，
桃林一片粉红； 她抚摸着柳树， 柳树伸了个懒腰， 扭一下细软的腰肢，
也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片
绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更
红了……
1．想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。 (2 分)
__________________________________________________
2．这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“√” 。(2
分)
(1) 田野 (2) 燕子 (3) 麦苗 (4) 桃树 (5) 柳树
3．“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是 ( )(1 分)
A．柳树长头发了。 B．柳树的头发是绿色的。
C．柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
4．文中有许多优美的句子值得积累，找出一句，用“ ____”标出来
并读一读。 (1 分)
5．你喜欢春风吗？为什么？ (2 分)
__________________________________________________
五、写话展示。 (20 分)
仔细看图，让我们一起去寻找春天吧！ 把你看到的想到的写下来，
相信你会写得很棒！ 

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