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阅读:1099 2017年06月12日
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冀教版
六年级
升学
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小升初语文期末测试卷(三)
小升初语文期末测试卷(三)
(满分:100分 时间:60分钟)
一、给加点的字注音(8分)
厦( )门 悼( )念 麦穗( ) 栅( )栏
喷( )香 勉强( ) 血泊( ) 炽( )热
二、用“√”标出加点字正确的读音。(6分)
临帖(tiè tiě) 参天大树(cān cēn) 涨春潮(zhǎnɡ zhànɡ)
吆喝(hè he) 朝夕相处(chǔ chù) 凿石壁(zuó záo)
三、比较字形、字音组词语。(8分)
瀑( ) 镇( ) 腊( ) 虑( )
爆( ) 填( ) 蜡( ) 滤( )
胖( ) 绣( ) 挣( ) 肢( )
绊( ) 锈( ) 筝( ) 织( )
四、下面词语中,没有错别字的一组是( )(2分)
A五彩缤纷 震撼天地 蜿蜒曲拆
B实事求是 混水摸鱼 长途跋涉
C不计其数 含糊其词 阴谋鬼计
D清澈见底 处景生情 面容憔悴
五、用学过或自己积累的成语填空:(8分)
5月12日,四川省汶川县发生里氏8。0级地震。该地震波及范围之广,强度之大,在新中国史上是 的。灾情就是命令,党中央、国务院立刻行动起来。温家宝总理 ,亲赴灾区,慰问灾民。人民子弟兵 数十万大军 ,从空中、陆上、水上向灾区集结。在医院,义务献血的人 ;在单位,自愿捐款的人 。在海外,华人、华侨也纷纷向灾区人民献爱心。我坚信,只要我们 , 中国人民一定能战胜这场特大自然灾害。
六、请你帮助刘虎把对老师的临别赠言内容补充完整。(4分)
老师,您那眼角的皱纹,有一条是为我而生;您那头上的银发,有一丝为我而白; , 。这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神的真实写照吗?
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七、按要求改写句子:(12分)
(1)用修改符号修改病句:全国人民无时无刻在关心着地震灾区的人们。(2分)
(2)用上关联词吧两个句子合为一句。(1分)
他没有学会邯郸人的走法。他把自己的走法忘了。
(3)改为不用引号的句子,意思不变。(1分)
唐僧无奈地说:“悟空,我再饶你这一次,但不可再行凶了。”
(4)下面是一副对联,从备选字中找出合适的组成下联(2分)。
备选字:心理事益更莫无精为做身神
上联: 有关家国书常读
下联:
(5)填空,并写出一个你对“书”理解的比喻句。(6分)
例句:高尔基说:“书是______________________________。”
莎士比亚说:“书是______________________________。”
我说:“书是______________________________。”
八、 排列错乱的句子,在括号里写上序号。(6分)
( )借着楼道的灯光,我将教室的门锁好,走下楼去。
( )我关上楼道的灯,摸黑下了楼。
( )写完作业,灯火通明的教室里就剩下我一个人了。
( )一夜要浪费多少电啊!于是,我转身又上了楼。
( )我快速收好书包,熄灭灯,走出教室。
( )走到操场,我忽然想起楼道的灯没关。
九、读名著,做积累。(4分)
(1)成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》( )中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。
(2)下列故事不是《三国演义》中的一项是( )
A、三顾茅庐 B、三气周瑜 C、桃园三结义 D、三打祝家庄
十、古诗默写(10分)
(1)( ),一叫千门万户开。(《画鸡》明唐寅)
(2)春种一粒粟,( )。(《悯农》唐李绅)
(3)( ),忙趁东风放纸鸢。(《村居》清高鼎)
(4)牧童骑黄牛,( )。(《所见》清袁枚)
(5)( ),树阴照水爱晴柔。(《小池》宋杨万里)
(6)远芳侵古道,( )。(《赋得古原草送别》唐白居易)
(7)( ),树头花落未成阴。(《宿新市徐公店》宋杨万里)
(8)窗含西岭千秋雪,( )。(《绝句》唐杜甫)
(9)( ),笼盖四野。(《敕勒歌》北朝民歌)
(10)知有儿童挑促织,( )。(《夜书所见》宋叶绍翁)
十一、六年级要组织毕业晚会,筹备中的问题你怎样解决?(8分)
①征集晚会主题语,要求是简洁、形象的一句话或一个短语。
你写的是“______________________________。”
②根据节目单,合唱《感恩的心》之后是舞蹈《友谊地久天长》,请你为连接这个节目写几句串词。____________________________________________________________
十二、阅读理解(13分)
只要信心不被打碎
①那个阴雨连绵的早晨,我正为大学毕业后连续数月东奔西跑地求职,却没有找到一个接收单位而沮丧万分,一个人沿着乡间小路踽踽而行。
②不知不觉我已站在了离村子挺远的一座土窑前。猛抬头,那位近年才开始学习烧制瓦罐器皿的老人,将我的目光惊住了:只见他大步走到窑前,眉都没皱一下,便抡起一根铁棍,咣咣咣,将一大溜刚刚出窑的形状各异、大大小小的瓦罐全部打碎。
③不解地走上前去,问老人为何将它们全都打碎了。
④老人不紧不慢地说:“火候没掌握好,都有一点小毛病。”
⑤我惋惜道:“可是你已经花费了许多心血啊!”
⑥老人长吁了一口气道:“那不假,可我相信下一炉会烧得更好些。”老人坚定的口气里,透着十二分的自信。
⑦看到老人又坐在霏霏的雨丝中,再次从头开始,认真地、一点一点地做起泥坯。他那坚决推倒重来、成功在握的从容自若,深深地打动了我--是啊,即使所有的瓦罐都打碎了也没有关系,只要心头执着的信心不被打碎,就不愁做不出更加满意的瓦罐。
⑧默默地,我朝老人深鞠一躬,转身跑回家中,背起简单的行囊,毅然地加入南下打工的队伍中。在一次次焦灼的等待后,在一次次失望的重击后,我终于谋到了一份很艰辛的工作--在一个建筑地当小工。
展开余下试题
⑨数年后,我拥有了一家不小的公司。
⑩是的,在我们的生活中,总会遇到种种失败。然而这时,谁能咬紧牙关,告诉自己:我还有一样最宝贵的东西--不肯折弯的信心,并且紧紧地握住它,谁就会在艰难中平添一股勇气,一股无所畏惧的力量,就会觉得脚还踏在土地上,血还是热的,路还没有完全断绝。闯下去拼下去,用那不肯投降的双手打出的,一定是一方令自己都无比惊讶的新天地。
(1)本文记叙的顺序。(6分)
起因是:
经过是:
结果是:
(2)第一段中“那个阴雨连绵的早晨”有什么作用?(3分)
(3)老人“大步走,眉没皱,抡铁棍,打瓦罐”的原因是什么,请用课文原句回答。(2分)
(4)第八段中“默默地,我朝老人深鞠一躬”的含义是什么,请你想像“我”此时的心理活动。(4分)
十三、争雁(11分)
昔①人有睹雁翔者②,将援弓射之,曰:“获则烹③。”其弟争曰:“舒雁④烹宜,翔雁燔⑤宜。”竞斗而讼⑥于社伯⑦。社伯请剖雁,烹燔半焉⑧。已而⑨索雁,则凌空远矣。
【注释】
①昔:从前。②有……者:有个……的人。
③烹:煮,烧。④舒雁:栖息的雁。
⑤燔:烤。⑥讼:争辩是非曲直。
⑦社伯:相当于现在的村长。社,古代地区单位之一,二十五家为社。
⑧半焉:一半煮,一半烤。焉,句末语气助词。⑨已而:不一会。
1、解释加点的词。(6分)
⑴将援弓射之
⑵宜燔
⑶已而索雁
2、本文涉及几个人物?谁的观点正确?为什么?(5分)
答案
一、给加点的字注音
xià dào suì zhà pèn qiǎng pō chì
二、用“√”标出加点字正确的读音。
tiè cān zhǎnɡ hè chǔ záo
三、辨字组词
瀑布 火爆 乡镇 填空 腊月 蜡烛 考虑 过滤
肥胖 牵绊 绣花 铁锈 挣钱 风筝 肢体 织布
四、B
五、史无前例 焦急万分 火速集结 济济一堂 络绎不绝 慷慨解囊 团结一心 众志成城
六、参考:你那厚厚的眼镜,有一度为我而增。
七、(1)全国人民无时无刻不在关心着地震灾区的人们。
(2)他不仅没有学会邯郸人的走法,还把自己的走法忘了。
(3)唐僧无奈地说,他再饶悟空一次,但不可再行凶了。
(4)无益身心事莫做
(5)高尔基说书是人类进步的阶梯;莎士比亚说书是人类知识的总统。
我说:(要求根据自己的理解,参照名言,形式简洁)
八、5、6、1、4、2、3
九、(1)赤壁之战(2)选D
十、 (1)生平不敢轻言语
(2)秋收万颗子
(3)儿童散学归来早
(4)歌声振林樾
(5)泉眼无声惜细流
(6)晴翠接荒城
(7)篱落疏疏一径深
(8)门泊东吴万里船
(9)天似穹庐
(10)夜深篱落一灯明
十一、①提示:“同窗意 师生情”\“六年同窗 真情永远”
②提示:伴着老师的培养,家长的叮咛,我们在收获中成长,。感谢有你们,下面让我们的欢乐在友谊中放飞!请欣赏舞蹈《友谊地久天长》。
十二、(1)顺叙
我因为连续几月没有找到接收单位而沮丧万分。
我看到一个老人将刚出窑的瓦罐全部打碎又重新做起泥坯。
我深受鼓舞,重新鼓起了乐观生活的勇气。
(2)衬托我的沮丧的心情。
(3)可我相信下一炉会烧的更好些。
(4)谢谢你,你使我懂得了:只要信心不被打碎,就一定能有一番作为。
十三、答案:1、(1)拉 (2)应当 (3)寻找
2、三个人,他们的观点都不正确,办事要抓住时机,不能为无谓的争论而贻误时机。
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