一、基础知识。
1.把词语和对应的拼音连起来（5分）
2.给下列汉字注上拼音（5分）
3.读拼音写词语（12分）
4.把相应的大小写字母 用线连起来。（8分）
B    P    Q     W     N     G     F      D
P    b    n     w     f     g     q      d
5.辨字组词。（12分）
  
 6.读一读连一连。（6分）
7.仿照例子完成练习。（22分）
例：小鸭子游到了小公鸡身边。(飞快地)
小鸭子（飞快地）游到了小公鸡身边。
1．小鸟在天空中飞。(快乐地)
_______________________________________________________________
2小鸡们叫起来。(叽叽喳喳地)
________________________________________________________________________
3、例:树很孤单,喜鹊也很孤单。
________,________也________。  
4、例：安静    安安静静
   _______     _______________            _______     _____________
5、游来游去
     （    ）来（   ）去      （   ）来（    ）去
6、也(他） （他们）
青（   ）（      ）             寸 （   ）（      ）
  （    ）（       ）               (    )(        )
 7.根据课文内容填一填（10分）
(1)池草（    ），山花（   ），鱼出（  ），鸟入（    ）。
(2)河水（   ）（    ）天气（   ），小小（   ）蛙大眼睛。
(3)夜来（   ）（    ）（     ），花落知（   ）（   ）。
(4)桃花潭水深（   ）（   ），不及汪伦送我（   ）。
（5）举头望（   ）（    ），低头（   ）（   ）（   ）。
二、阅读短文回答问题。
    春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。
1、这段话共有（　　　）句话。（2）分
2、用“________”画出第三句话。（3）分
3、这段话中一共提（tí）到(   )种果树？用“～～～”画出。（2)分
4、写中短文中表示颜色的词。______   ______   ______ （3）分
三、仔细观察图画，写几句话。（10）
  
二、阅读理解（10分）
：一、1.壮观—zhuàng guān  保护—bǎo  hù  邻居—lín  jū

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孤单—gū  dān  相遇—xiāng yù
2.候 亮  子  事  哥 
3.那样 伙伴 雪花 左右 很多 小河 快乐  看着
4. 这 边 过 河  江   汗  叫 吃 呼  什 他 你 
5.请坐 心情 看见 听着 进入 人家 他的 土地 中午 牛羊 秋天 和气
6.弯弯的小路   宽宽的公路  美丽的天山  洁白的雪莲 雄伟的天安门 多彩的季节
7.（1）小鸟飞快地从树上飞走了。
（2）要是明天好天气，爸爸带我去公园玩。
8.（1）青  红 水 林 
（2）清 晴 青
（3）风雨声 多少
（4）千尺 情
（5）明月 思故乡
二、（一）1.伙伴2.尝尝 3.绿绿 金黄
2.（1）√（2）×
（二）1.想方设法 不慌不忙  纷纷叫好 
2.乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。
3.（1）√（2）×
三、在家里：我帮爷爷浇花、给奶奶捶背、帮妈妈洗碗、给爸爸拿书。
在学校：我打扫卫生、帮老师发作业。
四、略

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