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阅读:1191 2016年11月30日
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顺平县2015—2016学年度第一学期期末调研考试六年级语文试题
等级 总分 顺平县2015—2016学年度第一学期期末调研考试
六年级语文试题
考生注意:1、 本试卷共8页,四部分,满分100分,考试时间90分钟。
2、 答题前将密封线左侧的项目填写清楚。
3、 答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。
题 号 规范书写 积累运用 阅读理解 语言表达
得 分
得分 评卷人 规 范 书 写(4分)
同学们,规范书写是我们小学生必须做到的。希望你在答题时做到卷面整洁、书写端正、字迹清楚,这样就能得到4分的卷面书写分,一定要努力哟!
得分 评卷人 积 累 运 用(40分)
1.请根据音节和语境,规范、工整地写出汉字。(4分)
美丽的草原,人间的天堂。fǔ( )身遍地花,如yīn( )绿草广; chán chán( )溪水淌,jùn( )马四蹄扬;抬头望苍穹,雄 yīnɡ( )云间翔;奶茶甜,kǎo( )肉香,牧民pǔ( )写新乐章。
2.给下面加点的字选择正确的读音,并打“√”。(2分)
勉强(qiǎnɡ qiánɡ)刚劲(jìn jìnɡ) 镌刻(juān juàn) 血( )液(xuè xiě)
3.找出下面词语中的错别字,用“——”标出,并将正确的字写在括号里。(2分)
世外桃原 ( ) 焦燥不安 ( ) 德高望众( ) 意味深常( )
4.请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写在括号里。(4分)胜利的( )息 畅( )的商品 ( )遥自在的生活 元( )佳节
弥漫的( )烟 陡( )悬崖 ( )好的铅笔 俊( )的姑娘
5.句子乐园(按要求写句子)。(10分)
(1)请根据词语的不同意思造句。
结实(健壮)_____________________________________________________
结实(坚固耐用)______________________________________________________
(2)风停了,山中的一切变得非常幽静。( 改为拟人句)
(3)修改病句。
虽然你学习再好,但是没有骄傲的理由。
____________________________________________________________________
(4)仿写句子。要求句式一致,内容连贯。
没有一本书的人家,是没有一朵花的花园;没有一本书的人家,是没有一只鸟的树林;没有一本书的人家,是______________________;没有一本书的人家,是______________________。
(5) 文言文在线,(翻译句子)
子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
_______________________________________________________________________
6.古诗词是我国传统文学宝库中的珍品。人们常用“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”来赞美瀑布的壮观景象。请你也借用古人的诗句来赞美下面的事物。(任选两个即可)(2分)
浏览完整试题
A.春雨 B.柳树 C.荷花 D.梅花
(1)赞美:( )诗句:___________________,_____________________。
(2)赞美:( )诗句:___________________,_____________________。
7.名句积累与运用(课堂内外,我爱积累,我会填 )(8分)
(1)马上相逢无纸笔, 。
(2) ,何人不起故园情。(李白)
(3) ,俯首甘为孺子牛。(鲁迅)
(4)在期末写评语时,老师会祝你来年:_______________________。
(5)我们可以借用《马诗》中的诗句___________________,__________________来表达急于建功立业的抱负。
(6)现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句_______________,________________.来表达对远别好友的深情厚谊。
8.请根据历史故事写出相应的人物。(2分)
例:完璧归赵(蔺相如) 响遏行云( ) 胸有成竹( )
闻鸡起舞( ) 纸上谈兵( )
9.选择填空。(读读下面的句子,看看采用了什么描写方法?请将序号填入括号内)(4分)
A .环境描写 B.语言描写 C.心理描写 D.外貌描写 E.动作描写
①他在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。( )
②她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……” ( )
③他用双手拼命地摇着轮椅,想挡住我的路。( )
④林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。( )
10.文言文是我们祖国悠久灿烂的文化遗产。这学期我们初识了《伯牙绝弦》这篇文言文,知道了可以借助课后注释学习文言文的方法,那么请借助注释,理解下面短文,写出它的意思。
子曰①:“学②而时习③之,不亦④说⑤乎⑥?有朋⑦自⑧远方来,不亦乐乎⑨?”(2分)
____________________________________________________________________
注释:①子曰:孔子说。 ②学:学习 ③时习:时常温习,实习、练习的意思。④亦:也⑤说音是(yuè)同“悦”,愉快、高兴的意思。⑥ 乎:吗?⑦ 有朋:朋友,也就是志同道合的人。⑧自:从。 ⑨乐:开心、高兴
得分 评卷人 阅 读 感悟(28分)
11.判断,对的在句子后面的括号里打“√”,错的打“×”。(4分)
A.《少年闰土》选自鲁迅先生的第一篇白话小说《狂人日记》。
B. “竭泽而渔”是说抽干池水,捉尽池鱼。比喻做事很会动脑筋,想办法。( )
C.《彩色的翅膀》一文中,关于记叙“西瓜的不平常来历”这部分属于插叙。
D.加拿大作家蒙格玛丽的《绿山墙的安妮》讲述的是一个孤儿长大成人的故事,读来引人入胜。
12.品读下面两首小令,填空答题。(4 分)
枯藤老树昏鸦 , 小桥流水人家 ,古道西风瘦马。夕阳西下, 断肠人在天涯。(马志远《天净沙•秋思》)
孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄华。(白朴《天净沙•秋》)
这两首小令都描写了秋景,马志远《天净沙•秋思》写了十种景物 , 表现了一个长期漂泊异乡的游子的思乡之情,其中表现主旨的句子是:____________ 。白朴《天净沙•秋》却没有悲凉的情绪,曲中“___________”一句使全曲静中有动,“______,____________”一句色彩鲜明地描绘出了秋天的美景。
13、阅读《穷人》选段,回答问题。(69分)
桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
(1)文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母____,用部首查字法应查___ 部。
(2)“忐忑不安”中“安”的意思有: A 安全; B安装; C安定。在文中应取( )。(只填序号)
(3)在文段中找出下面词语的近义词。
自食其果( ) 心神不宁( )
(4)你认为这两段话主要讲了一件什么事?
_______________________________________________________________________ (5)文中第二自然段中的省略号的主要作用是( )(只填序号)
①表明心理活动的时断时续。 ②表示语意的跳跃。 ③表示说话结巴,欲言又止。
14、课外阅读(二)(14分)
(二)
展开余下试题
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加班里的集体活动,只是常常趴在教室最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,他走到小男孩身边问:“你在看什么呢?”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”
窗外是一片玫瑰花,开得芬芳灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子,你开错窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说,“你知道么?在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的。”
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校组织一个小型话剧演出,一个角色很适合小男孩。在玛利亚的指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振。再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。
1.请给短文加个题目,写在文前的横线上。(1分)
2.联系上下文理解词语。(2分)
名声大振:
一扫而光:
3.用“____”画出文章的中心句。(1 分)
4.小男孩在窗子边看到____________________,心情___________;在老师的指引下,又在另一扇窗户旁看见了_________________,他的心情变得__________。(4 分)
5. “孩子,你开错窗户了” 联系上下文,理解玛利亚老师的这句话。(2分)
___________________________________________________________________
6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质: 、 。(2分)
7.读了这篇文章以后,你受到了哪些启示?(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________
语言表达(28分)
15、口语交际我能行。(2分)
下面是一个同学在不同场合说的话。请你帮他用礼貌、委婉的语言恰当、得体地表达。
1.“都怪你平时学习不认真,结果弄得考试不及格,活该!” __________________________________________________________________________________
2. “喂,老头,到白云湖怎么走?老实告诉我还有多远?”
_________________________________________________________________________________
16、习作。(任选一题)(25分)
1.题目:_________真有趣
要求:先把题目补充完整,横线上可以填这个人、这件事、这堂课、这次活动……再写一篇400字左右的记叙文,做到语句通顺,内容具体,感情真实。文中不能出现真实的地名、校名和人名。
2.生活中存在着不少浪费资源和污染环境的现象,我们可以针对这些不良现象,写一份建议书,提出自己的看法和建议。
要求:①表达清楚明白,内容具体;②格式正确,书写整洁美观;③不少于400字。④文中不出现真实的人名和校名。
400
六年级语文参考答案及评分标准
(等级评定说明:85—100分为A,70—84分为B,69分及以下为C,总评不设D级。)
卷面书写4分,请判卷老师酌情打分。
积累运用40分
1. 5分,每字0.5分。俯 茵 潺潺 骏 鹰 烤 谱
2. 2 分。每音节0.5 分 。qiǎnɡ jìnɡ juān xuè
3. 2分,毎空0.5分。 源 躁 重 长
4. 4分,每空0.5 分 ,消息 畅销 逍遥 元宵 硝烟 陡峭 削好 俊俏
5. 10分,每小题2 分。(1)每句1 分,此题答案不唯一,答案略。(2)此题答案不唯一,示例:风屏住了呼吸,山中的一切变得非常幽静。风停了,山中的一切都静静地进入了那甜蜜的梦乡。(3)即使你学习再好,也没有骄傲的理由。(4)答案不唯一,符合题目要求即可。示例:没有一颗星星的天空 没有一条鱼的小溪。(5)意思对即可。钟子期去世后,俞伯牙觉得世界上再也没有比钟子期更了解自己的知音了。于是,他把自己最心爱的琴弦挑断,把琴摔碎,终生不再弹琴。
6. 2分,每小题1分.。此题答案不唯一,符合题意即可得分。示例:春雨:好雨知时节,当春乃发生。天街小雨润如酥,草色遥看近却无。夜来风雨声,花落知多少。 柳树:贺知章的碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。韩愈的“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”、 高鼎的“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”荷花:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。梅花: 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。
7. 8分.每空1 分,该空有错不得分。(1)凭君传语报平安(2)此夜曲中闻折柳(3)横眉冷对千夫指(4)更上一层楼(5)何当金络脑,快走踏清秋(6)海内存知己,天涯若比邻
8. 2分。每空0.5分。(1)薛谭 文与可 祖逖 赵括
9. 4分,每空1分。D C E A
10. 2分,意思对即可。孔子说:“学了又时常温习和练习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不是很令人高兴的吗?
阅读理解28分
11. 4分,每小题1 分。A × B × C √ D √
12. 4 分,每空1 分。断肠人在天涯。 一点飞鸿影下。 青山绿水,白草红叶黄华。
13. 6 分(1)1 分。每空0.5 分 G 衣或点横部(2)1 分。C(3)1 分。每空0.5分。自作自受 忐忑不安(4)2 分。此题答案不唯一,意思对即可。桑娜把西蒙留下的两个孤儿抱回家,然后忐忑不安地继续等待丈夫。(5)1 分。①
展开余下试题
14. 14分。(1)1 分。打开另一扇窗或另一扇窗子(2)2 分。每词语1 分。名声大振:通过某件事情,知名度大大提高。一扫而光:一下子就扫除干净。(结合文章内容解释即可) (3)1 分。文章最后一句:“是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。”
(4)4分。每空1 分。有人在埋葬小狗 十分悲伤 一片玫瑰花 快乐或开心
(5)2 分。小男孩只注意到了自己鼻子的缺陷
(6)2 分。不要求与答案完全一致。示例:聪明善良 教导有方 和蔼可亲
(7)2 分。此题答案不唯一,言之有理即可。示例:当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们应想到换一扇窗户,那样你会看到别样的风景。当遇到问题时,学会换位思考,多角度思考,会得到意想不到的收获。要乐观对待人生,对待自己。
习作表达28 分
15、2分。所写内容符合要求,能使用文明用语,语言得体,句子表达通顺完整可得满分,次之酌情给分。
16、26分。根据学生习作情况分类给分。
一类文(23—26分):符合要求,内容具体,感情真实,有一定条理,语句通顺,标点正确,错别字少,书写清楚工整。
二类文(20—23分):符合要求,有内容,感情真实,比较有条理,语句比较通顺,标点基本正确,错别字少,书写较清楚工整。
三类文(15—19分):基本符合要求,有些内容,感情较真实,有些条理,语句基本通顺,标点基本正确,错别字较多,书写基本清楚工整。
四类文(14分以下):不符合要求,没有内容,感情不真实,没有条理,语句不通顺,标点不够正确,错别字多,书写乱。
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