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阅读:1576 2016年06月11日
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人教版小学语文第十册期末复习考点汇总
小学语文五年级下册第三单元考点指南
姓名 完成质量
一、听写大本营。 听写得分 检查人签字
课本62页的“词语盘点”:侮辱 威风 矮小 规矩 招待 囚犯 大臣 柑橘 盗贼 赔礼道歉 实话实说 面不改色 安居乐业 完好无损 不惜代价 了如指掌
二、比一比,再组词。
侮( ) 唇( ) 矮( ) 矩( ) 待( )
梅( ) 辱( ) 短( ) 拒( ) 侍( )
陪( ) 巨( ) 资( ) 囚( ) 械( )
赔( ) 臣( ) 盗( ) 因( ) 贼( )
三、补充成语,并任选三个词写一段话。
( )礼道( ) 实( )实说 面不( )色
安( )乐( ) 完好无( ) 不( )代价 了如指( )
四、口语交际63页。
其一:爸爸烟瘾很大,妈妈多次劝他戒烟,可他就是不听,我们应该如何劝说爸爸戒烟呢?
爸爸,吸烟有害健康,这您是知道的。1支烟中的尼古丁可以毒死一只老鼠! 25支烟中的尼古丁可以毒死一头牛!您在享受吸烟的快感时,其实已经深受其害。您是我们一家的顶梁柱,如果您的身体有个三长两短,我和妈妈怎么办?请您为我,也为妈妈着想,更为您自己的健康着想,戒烟吧,爸爸!
其二:走在大街上,好朋友把果皮随手乱丢,其实不远处就有果皮箱。我们应该如何劝说朋友?
朋友,你这样做就不对了。如果人人都在街上乱丢果皮纸屑,那大街不就成了垃圾场了吗?前面不远处就有果皮箱,你为什么不扔进果皮箱呢?爱护环境卫生,人人有责。希望你改正不良习惯!
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其三:剧院里,大家都在静静地看戏,可身旁的两个人就是说个没完没了,我们应该如何劝说他们呢?
你们好,你们俩很热情,一见面就有说不完的话,这说明你们的感情很好。但是,剧院是公共场所,请你们保持安静,不要妨碍大家看戏,好吗?
其四:邻居的大哥哥一放学就玩电子游戏,顾不上吃饭,既影响学习又伤身体,我应该如何劝说他呢?
哥哥,电子游戏害人不浅,你要克制自己。古人说得好:玩物丧志。青春年少,正是你学知识的大好时光,如果把大把的时间浪费在打电子游戏上,你的人生就会毁了。苦海无边,回头是岸。希望你不要迷恋电子游戏,好好学习,健康成长。
五、趣味语文集锦。
1、回文联,是对联中的奇葩,它可以顺着读,也可以倒着读。比如:地满红花红满地, 。( 联)
2、数字联,巧用数字,非常有趣。比如:一夜五更,半夜 ;三秋九月, 。( 联)
3、叠字联,两个重叠,趣味横生。比如:翠翠红红,处处 ;风风雨雨, 。( 联)
4、顶针联,更有趣。前一句的末尾一个字,是下一句的开头。头尾相连,如同开火车一样,非常有意思。比如:楼外青山, ,
;池边绿树, , 。( 联)
5、相声,是一种 的 表演艺术,深受大家的喜爱。马季、郭启儒合说的相声《打电话》中,那个人说话的特点是:
,说话啰啰唆唆可不好,我们平时说话应该要注意点儿,不仅要把话说 ,还要说得 ,这样才能很好地与人沟通。
6、剧本主要通过 或 来推进情节,刻画人物。我们学过的《 》就是剧本,剧本分为话剧、歌剧、舞剧。《半截蜡烛》中,我最喜欢小姑娘杰奎琳,因为她很 ,说话也很 。
7、晏子的 ,使我们体会到了 的语言魅力。
六、句子含义理解与背诵。
1、53页课后作业题:你觉得晏子是一个
的人。
2、53页课后作业第二题,晏子出使楚国,楚王几次想侮辱晏子,晏子是如何应对的?体会他的应对妙在哪儿。
3、文章的开头、中间、结尾有什么联系?
4、49页,第二题:杨氏之了的回答妙在哪里?
七、阅读理解。
阅读片段一
梁国杨氏子九岁,甚 。孔君平 ,父不在,乃 。为设果, 。孔指以示儿曰:“ 。”儿应声答曰:“ 。”
1、照原文填空。
2、本文选自南朝 写的《 》一书,这本书主要记载汉末至晋代 的言谈轶事。
3、解释:惠: 诣: 乃:
示: 禽:
4、儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
①给画线句子用“/”标出古文朗读的停顿。
②画线句子的意思是:
5、杨氏之子的回答妙在:
阅读片段二
楚王安排酒席(招待 款待)晏子。正当他们吃得高兴的时候,有两个武士押着一个囚犯,从堂下走过。楚王看见了,问他们:“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说:“犯了盗窃罪,是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎么这样没出息,干这种事儿?”楚国的大臣们听了,都得意扬扬地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了。(谁知 哪知)晏子面不改色,站起来,说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”楚王听了,只好(培 赔)不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。” 从这以后,楚王不敢不(尊敬 尊重)晏子了。
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1.以上文字选自课文《 》,是根据《 》这本著作改写的。(1分)
2.联系上下文解释词语并用这个词造一个句。(2分)
安居乐业(解释):
安居乐业(造句):
3.查字典。(2分)
“囚”字用音序查字法应查 ,用部首查字法应查 部。这个字是 结构。“囚”字的笔顺是: 。
4.在文中括号内用“√”选择恰当的字和词。(2分)
5.从文中找出下列词语的近义词。(2分)
沾沾自喜( ) 神情自若( )
6.理解运用。(7分)
(1)文中有两个加点的“水土不同”,第一个的意思是
;第二个的意思是 。(2分)
(2)把“这不是因为水土不同吗?”改成陈述句。(1分)
(3)晏子反驳楚王的话,妙在何处?(2分)
(4)你觉得晏子是一个怎样的人?(2分)
阅读片段三
晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答:“这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”楚王说:“既然有那么多人,为什么打发你来呢?”晏子装着很为难的样子,说:“您这一问,我实在不好回答。撒个谎吧,怕犯了欺骗大王的罪;说实话吧,又怕大王生气。”楚王说:“实话实说,我不生气。”晏子拱了拱手,说;“敝国有个规矩,访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,随意就派到这来了。”说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑。
1、哪两个词最能显示晏子的智慧?
2、楚王只好陪着笑。“只好”在这里指的是什么?
3、选段中晏子的神态描写突显了他的智慧,找出来画上横线。
4、选段中晏子讲话的语气是( )。
A、义正词严 B、嘲弄戏耍 C、诙谐反问
5、晏子的言外之意是:上等人访问上等国家,下等人访问下等国家,我最不中用,所以派我来访问楚国,因为楚国是
6、晏子这次采用了( )来反击楚王。
A、举例子 B、将计就计 C、以楚王之法还击楚王
7、加拿大前外交官斯物朗宁出生于中国襄阳,1923年朗宁竞选省议员时,反对派大肆宣传“她是喝中国人的奶水长大的,身上一定有中国人的血统。”朗宁以其人之道还治其人之身,幽默地反击道:“你们是喝牛奶长大的,那么身上一定有 了。”
8、“楚王瞅了他一眼,冷笑一声”这句话中的“瞅”和“冷笑”都反映出楚王 。“难道齐国没有人了吗?”这句话的言外之意是:齐国没有人才。晏子回答说齐国人很多,用了夸张的手法,从文中画横线的句子可以看出,暗含三个成语,分别是:张袂成阴、挥汗如雨、摩肩接踵。
展开余下试题
9、这一段中,晏子的反击妙在哪里?
答:妙在将计就计,顺水推舟。晏子通过贬低自己,达到了贬低楚国的目的,而且让楚王哑巴吃黄连——有苦说不出。
八、复习大作文:竞选班干部演讲稿。
小学语文五年级下册第五单元考点指南
姓名 完成质量
一、听力测试。《关于缩写111页》
1.缩写是把 、 的文章压缩,而能保留其
,使人 。
2.缩写之前要把文章多读几遍,读懂 ,抓住 ;再根据文章的主要内容,想清楚哪些内容必须 ,哪些内容可以 ,并考虑怎样连缀成文。
3.对需要保留的内容,不要 原文,而要适当 。缩写以后,再和原文 一下,看看是否保留了 ,意思是否比较 、 ,语句是否 。
二、听写重点词语。得分: 家长签字:
召集 商
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