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阅读:2450  2016年01月17日
标签:人教版 二年级 期末
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二年级语文期末检测试卷(2015—2016学年度第二学期)
二年级语文期末检测试卷 
(2015—2016学年度第二学期)                      
(检测时间:50分钟  满分100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
评卷人
一、读拼音,写词语。(10分)
duān wǔ   jiàn kāng  jiǎng bēi   xǐ qì yáng yáng
         
   shī  féi   zhù  fú   chuán yáng   yì niàn yí dù
         
二、比一比,再组词。(10分)
瞄(     )  泼(     )  祥(     )  源(      )  密(      )
描(     )  拔(     )  样(     )  愿(      )  蜜(      )
三、查字典。(12分)
要查的字 部首 总的笔画数 音序 读音 组词(两个)


四、读句子,用带点的词语造句。(6分)
1、鸟是人类的朋友。
朋友——                                                                                                             
2、沉香一想到解救妈妈就浑身增添了力量。
一……就……                                                     
五、把下面的成语补充完整。(共5分 )
欢聚一(   )  百花(   )开   天长日(   )  (   )心悦目   生龙(   )虎(   )心致志   一本正(   )   无可(   )何   (   )子可教   披星(   )月
六、选词填空。(6分)
     强烈      热烈
1、表演结束了,礼堂里响起了(    )的掌声。
2、夏天的中午,(    )的阳光照耀着大地。
       清清的    鲜艳   一群群    绿油油
3、春天来了,(    )的小草倒映在(    )河水里,蝴蝶、蜜蜂在(     )的花朵上唱歌、跳舞,(     )鸟儿从南方赶来,加入这春天的盛会。
七、按要求写句子。(9分)
1、这只   多么   狐狸   威风   啊(排列成一句通顺的话并加上标点符号)


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2、蜗牛在地上                                    。(把句子补充完整)
3、                                            吗?(把句子补充完整)
八、按课文内容填空。(14分)
1、“好雨知时节,           。随风潜入夜,            。”这是一首描写春雨的古寺,它是唐代诗人       写的,题目是           。你还学过哪些描写春的古寺,请你写出题目               。
2、青海湖西部有一个叫           的鸟岛,那里随处都可以捉到幼鸟,拾到鸟蛋,可是人们没有去碰一下,因为都知道                          。
3、祖国的宝岛台湾           ,            ,            ,是蝴蝶生长的好地方。
4、夏天到了,我想变透明的雨滴,想变     小鱼,想变     蝴蝶,想变          ,想变                (填自己想象的内容)。
九、 阅读短文,回答问题。(13分)
我家的大公鸡头上长(zhǎng   chāng)着一簇像燃烧的火焰似的鸡冠子(zī   zi),好看得很。它那双乌黑发亮的圆(yuán   yán)眼睛下面,长着一张又短又尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黄色的,有朱红色的,还有金黄色的。人们都说我家的大公鸡真是美丽极了。
 1、这篇短文是围绕哪句话写的。用“——”画出来。(1分)
2、短文是从         、         、         、         四方面来写大公鸡的。(2分)
3、用“√”画出文中带点字的正确读音。(3分)
4、在文中找出下面词语的反义词。(2分)
长(   )    上(   )     丑(   )     小(   )
5、找出文中表示颜色的词语并写下来。(2分)
                                                                    
6、照样子写词语。(3分)
又短又尖   (           )   (           )   (           )
十、按要求写故事。15分
本学期,我们学习了《狐假虎威》这则故事,请你根据故事的内容,展开想象的翅膀,续编写一个故事,题目自拟。
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