2015-2016六年级上册期末调研语文试卷
一、基础知识与积累运用（40分）
1.读拼音，写汉字。（9分）
世间的真善美无处不在：我国杰出的爱国工程师詹天佑不怕困难，不怕（       ）zǔ  náo，（       ）yì  rán接受了修筑京张铁路的任务；印第安酋长西雅图又向我们道出了“我们热爱大地，就像婴儿（       ）juàn  liàn母亲怀抱”的心声；季羡林先生在他的日记中表达了对两个母亲怀着同样崇高和同样（         ）zhēn  zhì的爱慕，以至于每当夜色（        ）méng  lóng，便会有无尽思念涌上心头，（           ）qǐn  bù  ān  xí；翠湖旁，老人（            ）yì  yáng  dùn  cuò的呼唤引来海鸥起起落落，而老人去世后，海鸥在遗像前后站成了两行，这一幕幕又展示了人与动物之间的深情……
2.选择正确答案的序号填在括号内。（14分）
（1）下面各组词中字音、字形完全正确的一组是（     ）
A.塑（suò）料 勉强（qiǎng）魁梧 黯淡 B.静谧（mì） 分享（xiǎng） 奥密 泥浆
C.松脂（zhī）瘦削（xuē） 咳嗽  荡漾  D.模样（mó） 刚劲（jìng）  勉厉  恩赐
（2）下面句子的横线上，应该填的一组汉字是（    ）
    小红对我说：“      然他已经丧失了分      是非的能力，那么，      使跟他争     得面红耳赤，恐怕也无济于事。”
A．既  辩  即  辨  B. 既  辩  即  辨  C. 即  辨  既  辩  D. 既  辨  即 辩
（3）下列词句中，加点字意思相同的一组是（     ）
A、美不胜收 引人入胜          B、山雨欲来——欲作家书意万重
    C、别具一格 独具匠心          D、信口开河——轻诺必寡信          
（4）下面没有语病的一句是（     ）
A.多读名著可以丰富我们的生活，陶冶我们的性情，开拓我们的精神。  
B.每天清晨只有我来到树林里，就会看到那个满头白发的老人。
C.“爸爸！爸爸!”叙里奥惊奇地、情不自禁地不由得大喊起来。       
D.嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨。
（5）下列关于名著的叙述正确的是（     ）（可多选）
A.《少年闰土》选自鲁迅先生的第一篇白话小说《狂人日记》。      
B.《伊索寓言》相传为公元前六世纪，被释放的古希腊奴隶伊索所著，大部分把人比喻为动物来讽刺，《狐狸和葡萄》就选自《伊索寓言》。
C.《繁星·春水》是诗人冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”，其文字兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，清新淡雅而又晶莹明丽。      

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D.加拿大作家蒙格玛丽的《绿山墙的安妮》讲述的是一个孤儿长大成人的故事，读来引人入胜。
3.判断，对的在句子后面的括号里打“√”，错的打“×”。（5分）
（1）“视死如归”和“贪生怕死”词义相反，感情色彩也不同。（     ）
（2）“竭泽而渔”是说抽干池水，捉尽池鱼。比喻做事很会动脑筋，想办法。（     ）
（3）“地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。”这句话是对桑娜家环境的描写,侧面烘托桑娜的勤劳。（     ）
（4）参加辩论，要先确定自己是持反对还是赞成的观点，并选好支持自己观点的事例。（     ）
（5）“鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神”这是一个排比句。　（　　）
4.根据原文或课文内容填空。（12分）
（1）人们常常用“            ”来比喻知音难觅或乐曲高妙。（2分）
（2）轻叩诗歌的大门，我知道了我国最早的诗歌总集是《       》，感受了唐代诗圣       的“随风潜入夜，          ”的喜雨，欣赏了宋词里“稻花香里说丰年，                ”的美妙，领略了元曲中那“青山绿水，               ”的画面，还发现了现代诗和古诗的不同，现代诗还有写景诗、抒情诗、儿童诗……与诗同行，真是魅力无穷。（4分）  
（3）“伯父就是这样一个人，              ，             。”这一句既是作者周晔对伯父的认识，又是课文的中心句。这位伯父就是以笔为武器，战斗了一生，被誉为“            ”的鲁迅先生。他在《自嘲》诗中的“横眉冷对千夫指，               。”就是他一生的真实写照。（4分）
（4）古代诗人皆爱菊花。陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”是一种清静的潇洒；元稹“不是花中偏爱菊，                 ”直言对菊花的喜爱；苏轼“荷尽已无擎雨盖，                  ”则借物喻人，表达了对友人的勉励之情。（2分）
二、阅读与理解。（30分）
（一）《草虫的村落》（节选）（11分）
我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑谰的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子（　    　）。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的眼光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们（　　     ）地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！
1.结合上下文理解下列词语（4分）
攀谈：                                     
庞然大物：                                 
2.在片段中的括号里填上合适的四字词语。（2分）
3.片段中画横线的句子中“——”的作用是（　　）。（2分）
A解释说明  　B声音延长　  C表示转折
4.作者充分发挥丰富的想象，片段中主要运用了比喻和拟人的修辞手法，请你摘抄其中一句，并尝试从表达方法方面进行赏析，写在下面。（3分）
                                                                       
                         （二）________________（19分）
母亲给了我无微不至的爱，她的爱是用无声的嘱咐传给我的。
四五岁的时候，母亲就带我下地了。在绿油油的菜畦里，我跟母亲学着给菜苗浇水、除草、捉虫。⑴母亲笑眯眯地看着我，黑亮的眸子闪着光芒。
再大一点，我有时会仗着自己力气大欺负小伙伴。我清楚地记得母亲是怎样责备我的。粗壮的手臂高高举起，手掌落在我身上却一点也不疼。⑵我永远忘不了的是那张充满怒气的脸，尤其是那双闪着泪花、严厉逼人的眼睛。
记得我上了学以后，一个夏天的中午，母亲冒雨上山给我寻找治气喘病的草药。回来时，她的蓑笠不见了，浑身上下淋得透湿。父亲问她，她笑笑说：“路上碰见邻居小林妈，我把蓑笠借给她了。”当晚母亲发了高烧。我静静地趴在她身边。母亲用发烫的手轻轻托起我的下巴，嘴角露出一丝快慰的笑意。⑶凝望母亲疲倦而闪着亮光的眼睛，我觉察到母亲用目光，正默默嘱咐着我什么。
长大以后，我在书本里找到了母亲当时嘱咐我的话：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 不错，母亲的眼睛，不就是这么嘱咐我的吗？
想起母亲的嘱咐，我就会联想到我们伟大的祖国。是祖国的土地、祖国的历史养育了我勤劳善良的母亲。母亲对我的嘱咐，不正是祖国对我的期望吗？
5.“嘱”字用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______。“责”字用部首查字法应先查部首______，再查      画。（4分）
6.从文中分别找出下列词语的近义词写在横线后面。（2分）
欣慰——            凝视——        

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7.把文中画“     ”的句子改为陈述句。（2分）
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8.画横线的三句话，都是对母亲的_______描写，各表达母亲对我怎样的嘱咐？想象一下，用自己的话简要地写下来。（4分）
⑴_______________________________________________________
⑵_______________________________________________________
⑶_______________________________________________________
9.“长大后，我真正明白了母亲当时嘱咐我的话：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这句话的含义是                                           。像这样讲做人道理的名言我还能举出一例，如                                 （3分）
10.你是怎样理解“母亲对我的嘱咐，不正是祖国对我的期望吗？”这句话的？（2分）
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11.在下面几个题目中，你觉得最适合本文的是哪一个？请选择并填在短文前面的横线上。（2分）
《母亲的眼睛》 《母亲的嘱咐》 《嘱咐》 《眼睛》 《母亲的爱》
三、快乐习作（任选一题）（30）
题目一：      的记忆
提示：同学们，从小到大，每个人都有过或伤心、或愉快、或痛苦、或令人激动的记忆，这一串串记忆伴随我们长大。请你选择一次你最想和大家分享的记忆，先补充好题目，再写下来。文中要求通过人物的语言、动作等细致的描写，表达自己的真情实感，500字左右。
题目二：微笑能沟通心灵、增进信任，微笑能激励斗志、顽强拼搏，微笑更能乐观人生、创造奇迹。在成长路上，有令你难忘的微笑吗？那个笑包含了什么力量？请你以“微笑”为话题，写一篇作文。要求：（1）题目自拟；（2）写清楚这个微笑带给你什么了；（3）500字左右。 

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