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以读为本 共1页4条,当前页:1
以读为本,言情共振——《小鹿的玫瑰花》说课设计 (人教新课标二年级下册)
围绕重点,以读为本——北师大版五年级下册《劳动的开端》(网友来稿)
以读为本,唤发情感,放飞想象的翅膀——《杨树之歌》教学片段评析(网友来稿)
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