教学重点    1.进行朗读训练，品味文中优美而富有哲理的语言。    2.深入理解课文，领会作者由事物引发联想，抒发自己独特感受的写法。    教学过程    一、预习（提前一天布置）    1.书面：抄写词语，解释词语，积累金句，简答“预习”中的小问题。    2.口头：朗读课文，梳理课文中...

 都安乡中心校 黄福远    【教学目标】    1.品味文章优美、生动的语言，欣赏文章的语言美。    2.理解古诗句，领悟文章的意境美。    3.理解句子的含义，感悟人生哲理。    【教学重难点】    如何理解古诗句，领悟文章的意境美，品味精美的语言，感悟人生哲理。    【教学...

 教学目标：  1．认识“芭”、“妩”等5个生字，会写“缀”、“幽”等11个生字。会写“宅院、幽雅、伏案”等16个词语。  2．抓住描写丁香的语句展开想象，深入理解内容，从色彩、形状、香味等方面加以感悟与体会。  3. 感悟丁香的美，并由“丁香结”启发人生思考，并结合实际，谈谈蕴含的道理。  教学重点难点：...

 教材分析      本文 借物喻理，需要体会作者所阐发的道理，也需要理解文章的借喻。    教学目标    1、学习掌握本课生字新词。    2、抓住重点词句赏析，体会文章从视觉、嗅觉描写事物的特色。    3、理解文章阐发的 道理。    教学重点 整体感知课文内容，概括...

 教材分析:    《丁香结》是人教版五四学制六年级上册第一单元的一篇课文。写的是作者多少年来心里一直装着丁香，装着古人吟咏丁香的诗句，在一次春雨中忽然发现一柄柄的花蕾恰似一个个的“结”，于是联想到“丁香空结雨中愁”的诗句，开始了作者的人生体悟。从古人的“丁香结”的诗句开始，作者写到了微雨，写...

 【课时安排】两课时    【学习目标】    1.整体感知，学会多角度描写景物方法。    2.品读优美句子，理解丁香结的象征意义。    3. 学习本文多角度描写景物方法，仿写作文。    4.比较古人寄寓在丁香结中的情感，学习作者豁达的胸怀。    【学习重难点】    1、品读...

 共分为两节预习学案《草原》《丁香结》《花之歌》一节；《古代诗歌三首》一节。    第一节    《草原》《丁香结》《花之歌》    【教师寄语】 侠骨柔肠，横眉俯首；胸中海 岳，笔底风雷——钱昌照     【预习目标】    1．朗读课文《草原》 《...

 教学目标  1.自主学习字词，会认会写“缀、幽”等8个生字，理解字义，识记字形。正确读写“缀满、幽雅、笨拙、单薄、模糊”等词语。  2.品读优美句子，理解丁香结的象征意义。  3. 学习本文多角度描写景物方法，仿写作文。  4.比较古人寄寓在丁香结中的情感，学习作者豁达的胸怀。    教学重点  1....