教学目标：    1.尝试分享自己的心爱之物，表达喜爱之情。    2.依托教材，寻找表达方法，学会把喜爱之情融入字里行间。    3.感悟心爱之物的美好，感受分享、表达的快乐。    教学重点：从样子、来历、喜欢的原因等方面介绍自己的心爱之物。    教学难点：学习本单元课文的写法，围绕...

 教学目标    1.引导学生学会审题，明确写作对象。    2.掌握描述物品的方法，并运用到写作中。    3.叙事要做到内容具体，感情真挚。    教学重点：    学会审题，掌握通过外形、颜色、功能等方面介绍物品的方法，并能实际运用。    教学难点：    叙事要做到内容具体，感...

 一、教学内容：    这次作文的要求是写自己最心爱的一种东西。要讲清楚它的特点，抓住这个物品的外形特点、来历以及你觉得‘心爱”’的理由写清楚。由这一东西产生的联想，能够让别人读了你的文章体会你的思想感情。    二、学情分析：    学生都有自己的心爱的东西，也都有自己的喜爱之情。也会由...

 1.我的心爱之物    我喜欢的东西有很多，但最心爱的只有一个，那就是我的一块橡皮。    那块橡皮不大，差不多也就三厘米那么长，两厘米那么宽，方方正正的，颜色是黄色的，上面还有一些小字。    这块橡皮是我以前的班主任给我的。记得当时，是因为我考试考得好，老师就奖励了我这块橡皮。我拿到了...

 教学目标    1.引导学生根据本单元课文的写法，围绕自己的心爱之物去写习作。    2办一期“我的心爱之物”习作专栏，贴上习作和图片，引导学生之间互相分享交流。    教学重点 能写清楚心爱之物的外形，得到心爱之物的过程，以及成为自己心爱之物的原因。    教学难点 能结合本单元课文的写...