教材分析    这篇口语交际主要是围绕“春游去哪儿玩”这个主题进行讨论交流。选一个地方，说说这个地方有什么好玩的，这个地方可以开展哪些活动。锻炼学生把自己的想法和理由清楚、明白、有条理地讲述出来。在互动交流中培养学生良好的倾听习惯，懂得不随意打断别人说话，并能正确地进行口语表达与评议，锻炼学生口语...

 【教学设想】    引导学生把自己去过的地方或最想去的地方介绍清楚，让听的人也想去。运用清晰、准确的语言介绍收集到的信息资料，表达有条理，语气、语调适当。    【教学过程】：    一、创设情境，激趣导入    同学们，你们喜欢旅游吗？老师跟你们一样，也是一个非常喜欢旅游的人。   ...

  教学导航    [教学目标]    1．感受春天的美，热爱大自然，能合作设计春游计划，向全体同学推荐。    2．能主动参与小组讨论，大胆发表自己的意见。    3．能与同学文明交流，态度自然大方，表达清楚，同时能耐心倾听别人的见解，提出自己的建议，培养良好的口语交际能力。    4. 鼓励学生...

 一、交际要求    1．表达：能清晰地说出春游去哪儿的意见，并陈述自己的理由。    2．倾听：听别人发言时，能耐心地听别人把话讲完，不随意打断。    二、方法训练    1．观察：看教材中的两幅图，说一说这两处春游地点各有什么特点，宜于开展什么活动？    (1)风景特点    左图...