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5 红马 教案教学设计、导学案
红马的故事 教学设计(部编本二年级上册)
[2017-09-14] [阅读次数:213]
(一)学材准备: 1 教材分析:本课课文贴近孩子的生活,通俗易懂,课文再现了小作者画红马受到老师的充分肯定而喜出望外的情景,语言极富儿童化,学生易于接受。学生一定会很喜欢的。用自己的眼睛看,脑筋想,用心去体会,创作与大家不一样的东西既是最好的也是最独特的,更是最有价值和个性的。课文...
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《红马的故事》优秀教案及教学反思(吐血推荐)(部编本二年级上册)
[2017-07-03] [阅读次数:80]
教材分析: 课文再现了小作者画红马受到老师的充分肯定而喜出望外的情景,极富儿童化的语言,既贴近孩子的生活,又通俗易懂,课文深受学生的喜欢。教师通过对课文的朗读感悟,激发学生想象力和创造力,明白在学习、生活中只有善于思考、勤于观察、大胆想象、勇于创新,才能体验尝试后的喜悦。 教学...
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《红马的故事》教学设计与教后反思 (部编本二年级上册)
[2017-09-07] [阅读次数:85]
澳门路小学 刘瑾 [教学目标] 1、学会lO个生字,会认9个字(其中1个为多音宇)。结合上下文或运用工具书理解“自由、含苞待放、居然”等词语。 2、正确流利地分角色朗读课文。 3、初步了解冒号的一般用法。 4.理解课文内容,知道在学习、生活中只有善于思考、勤于观察、大胆想...
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部编人教版二年级语文上册《红马的故事》教学设计
[2017-07-03] [阅读次数:85]
【教学目标】 1、学会l0字,会认9个字(其中“待”为多音宇)。结合上下文或运用工具书理解“自由、含苞待放、居然”等词语。 2、正确流利地分角色朗读课文。 3、初步了解冒号的一般用法。 4.理解课文内容,知道在学习、生活中只有善于思考、勤于观察、大胆想象、勇于创新,才能体验尝...
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《红马的故事》学案 (部编本二年级上册)
[2017-07-03] [阅读次数:90]
学习目标: 1.能正确、流利地朗诵课文,了解课文大意。 2.初步了解冒号的一般用法。 3. 理解课文内容,知道在学习、生活中只有善于思考、勤于观察、大胆想象、勇于创新,才能体验尝试后的喜悦。 学习过程 用“学乐师生”APP录音展示给全班同学。 1.了解马及马的...
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《红马的故事》优秀教学设计 (部编本二年级上册)
[2017-07-03] [阅读次数:3026]
教学目标: 1、 学会10个字,认识9个字。学习运用工具书籍联系上下文,理解“自由、含苞待放”等词语。 2、 初步了解冒号的一般的用法。 3、 正确流利地分角色朗读课文。 4、 理解课文内容,知道在学习、生活只有善于思考、勤于观察、大胆想象、勇于创新,才能体验尝试后的喜悦。 ...
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《红马的故事》精品教案 (部编本二年级上册)
[2017-07-03] [阅读次数:32]
[教学目标] 1、学会11个生字,认识6个生字,其中一个为多音字。学习运用工具书及联系上下文,理解“自由、含苞待放、居然”等词语。 2、初步了解冒号的一般用法。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 4、通过对课文的朗读感悟,激发学生想象力和创造力,明白在学习、生活中只有善于思...
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《红马的故事》学案 (部编本二年级上册)
[2017-07-03] [阅读次数:22]
课前导学 ● 学习目标 (1)《课标》原文 ● 积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。 ● 能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句表情达意的作用。能借助字典、词典和生活积累,理解生词的意义。 (2)课堂目标细化 ● ...
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《红马的故事》导学案(部编本二年级上册)
[2017-07-03] [阅读次数:40]
学习目标: 1.学会10个生字,认识9个字。能借助工具书和联系语言环境及生活理解“自由、含苞待放、居然、”等词语的意思。 2.初步了解课文意思,分角色朗读课文。 教学重难点:1.学会本课生字词语。2.了解课文内容,指导分角色朗读课文。 由复习导入到新课 方法: ...
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《红马的故事》教学设计 (鄂教版三年级上册)
[2012-06-27] [阅读次数:551]
教学目标 1、学会课后田字格中的10个生字,会认双横线中的9个生字,其中一个为多音字。理解“自由、含苞待放、居然”等词语。 2、初步了解冒号的一般用法。 3、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4、通过对课文的朗读感悟,激发学生想象力和创造力,明白在学习、生活中只有善于...
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《红马的故事》教学设计 (鄂教版三年级上册)
[2012-06-27] [阅读次数:208]
教材分析: 用自己的眼睛看,脑筋想,用心去体会,创作与大家不一样的东西既是最好的也是最独特的,更是最有价值和个性的。课文再现了小作者画红马受到老师的充分肯定而喜出望外的情景,极富儿童化的语言,既贴近孩子的生活,通俗易懂,学生一定会很喜欢的。 教学目标: 知识目标:...
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《红马的故事》教学设计 (鄂教版三年级上册)
[2012-06-27] [阅读次数:153]
教材分析: 用自己的眼睛看,脑筋想,用心去体会,创作与大家不一样的东西既是最好的也是最独特的,更是最有价值和个性的。课文再现了小作者画红马受到老师的充分肯定而喜出望外的情景,极富儿童化的语言,既贴近孩子的生活,通俗易懂,学生一定会很喜欢的。 教学目标: 1独立学会要求掌握的...
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