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赋得古原草送别 教案 教案教学设计、导学案
《送元二使安西》《黄鹤楼送盂浩然之广陵》《赋得古原草送别》 教案教学设计
[2013-04-23] [阅读次数:1710]
教材简析: 本课编排的三首古诗《送元二使安西》《黄鹤楼送盂浩然之广陵》《赋得古原草送别》分别是唐代诗人王维、李白、白居易的著名诗作。三首诗都是描写送别朋友时,与朋友依依惜别的情景,表达了诗人对朋友的浓浓深情。 《送元二使安西》这首诗又叫《赠别》《渭城曲》《阳关曲》《阳关三叠》。大约作于安史之乱...
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《赋得古原草送别》教学设计 (鄂教版二年级下册)
[2012-06-25] [阅读次数:1707]
武进区洛阳中心小学 朱伟 教学目标: 1. 将古诗熟读成诵。 2. 感受古诗中蕴含的情感,能想像古诗描画的情境。 3. 在朗读中切身体会古诗的韵律美。 教学重点: 感受古诗中蕴含的情感,能想像古诗描画的情境。 教学准备: 收集有关于“...
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《赋得古原草送别》教学设计 (鄂教版二年级下册)
[2012-06-25] [阅读次数:458]
教学目标: 1、会认5个字。 2、朗诵古诗,熟读成诵。 3、通过看图读诗,使学生体会到作者对友人的依依惜别之情。 教学过程: 一、图画激趣,孕伏导入 1、出示课件:以书上图画为基本,加上“古道”“荒城”和远行的人,再配以春风吹拂草地的动感...
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《古诗三首》:送元二使安西、黄鹤楼送孟浩然之广陵、赋得古原草送别(S版六年级教学设计)
[2010-05-25] [阅读次数:3741]
教学目标: 1.学会“浥”一个会认字和“孟、陵、鹤”三个会写字。 2.结合注释读懂诗句的意思,并能试着背下来。 3.想象诗句描绘的画面,体会诗人与朋友相送时的思想感情。 4.朗读并背诵课文,默写课文。 教学重点:结合注释读懂诗句的意思。 教学难点:...
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古诗二首:赋得古原草送别、宿新市徐公店(网友来稿)
[2005-03-20] [阅读次数:919]
第2课 古诗两首 设计理念: 本课是两首描写春天的古诗,与本组教材主题非常吻合。教学本课,要让学生在读中感悟,在诵中生情,在吟中入境。可引导学生先自读自悟,借助文字想象诗中的画面。然后再看图,感悟图文相通之处,从图悟文,把课文与图意融为一体,启发学生思考和想象,加深对诗句的领会、理解。 ...
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