授课时间 授课人  课题名称   “神童”的秘诀 课时安排 2课时      教学目标 情感态度与价值观  理解课文内容，懂得学习成绩好主要是靠勤奋和好的学习方法。   二、过程与方法  自主学习、合作探究的教学方式   知识与技能1.了解“神童”的秘诀是什么。  2.通过具...

 一、教材分析    《“神童”的秘诀》是小学语文版教材第五册第六单元中的一篇课文。这篇课文讲的是老一代革命家陈毅小时候认真读书的事。揭示了陈毅学习好的“秘诀”，告诉我们要想学习成绩好，更重要的是勤奋，还要有一个好的学习方法。    学习陈毅好的学习方法，了解“神童”的秘诀是什么。通过具体句子学...

 核心提示：S版三年级上册《“神童”的秘诀》教学设计 内容简析：　　本课讲述了老一辈革命家陈毅小时候因专心看书，把米饭烧糊了的故事。故事揭示了“神童”的学习秘诀，告诉我们学习成绩好主要是    S版三年级上册《“神童”的秘诀》教学设计    内容简析：    　　本课讲述了老一辈革命家陈毅...

 教具准备    　　教学时间：2课时    　　教学设计    　　第一课时    　　一揭示课题，读题思疑    　　1.这节课我们学习《“神童”的秘诀》（教师板书课题）。大家把课题读一读。    　　2.理解“神童”、“秘诀”的意思。    　　3.读了课题，你想知道什么？    　　...

 课题   《“神童”的秘诀》   计划课时   2课时       《“神童”的秘诀》这篇课文讲述了老一辈革命家陈毅小时候因专心看书，把米饭烧糊了的故事。课文围绕“神童”的“秘诀”展开，说明陈毅学习成绩优秀，成为“神童”的“秘诀”是勤奋，还要有一个好的学习方法。从而揭示了“学问学问，多学多问”的道...

 内容简析  　　　本课讲述了老一辈革命家陈毅小时候因专心看书，把米饭烧糊了的故事。故事揭示了“神童”的学习秘诀，告诉我们学习成绩好主要是靠专心用功和好的学习方法。课文主要是通过人物的对话形式进行叙述，内容浅显易懂。教学时，要引导学生自读自悟，教师不必作太多的讲解，并可以通过分角色朗读或故事表演，进...