［教具准备］    　　生字卡片。名著《木偶奇遇记》    　　［教学时间］２课时    　　［教学流程］    　　第一课时    　　一　设疑激趣，导入新课。    　　１　你们认识这两个字吗？（板书：奇遇）请谈谈对“奇遇”的理解。    　　２　说说你们经历的或听说的、你认为最能...

 ［教具准备］    　　生字卡片。名著《木偶奇遇记》    　　［教学时间］２课时    　　［教学流程］    　　第一课时    　　一　设疑激趣，导入新课。    　　１　你们认识这两个字吗？（板书：奇遇）请谈谈对“奇遇”的理解。    　　２　说说你们经历的或听说的、你认为最能...

 核心提示：教学目标：１、指导学生读成语，激发学生学成语的兴趣及产生深入了解成语的愿望。２、辅导学生读读背背，在积累语言的同时，受到虚心好学的教育。３、引导学生阅读短文，让学生在阅读实践中提高阅读能力。４、指导学    教学目标：    １、指导学生读成语，激发学生学成语的兴趣及产生深入了解成语的...

 32、快乐国奇遇记  一、教学目标：  1、指导学生独立阅读这个生动有趣的故事，激发学生阅读的兴趣，掌握阅读童话的一般方法。  2、引导学生读懂课文，了解课文的主要内容，体会主人公的思想感情，并从中认识主人公的道德品质。  3、辅导学生认识课后的７个生字，理解相关的词语。  二、教学重...