教学准备：课件。    　　教学时间：一课时。    　　教学过程：    　　（一）谈话导入，揭示课题。    　　师：同学们知道我们中华民族的哪些民族英雄？我国明朝，就有一位抗日的民族英雄（生：戚继光）。[板书课题]    　　（二）自读课文，了解课文。    　　[意图：培养学生自学...

   课 题    1、民族英雄戚继光          课 时 教 学 目 标    1、 了解戚继光是我国明朝的民族英雄，主要功绩是抗击倭寇。    2、 进一步了解我国历史上的许多民族英雄，记住他们的丰功伟绩。    3、 培养学生对民族英雄的崇敬之情。          ...

 28　* 民族英雄戚继光    　　一、教学目标：  　　1、指导学生理解课文内容，了解戚继光是抗击倭寇的民族英雄，他不但作战英勇，而且很有智谋。  　　2、认识盗、浙、廷、腐、训、律、谋、趁、患9个生字，理解民族英雄、海盗、倭寇、朝廷、腐败、训练、身先士卒、趁机、智谋、倭患等词语。  　　二、教学重...

 　一、教学目标：  　　　1、指导学生理解课文内容，了解戚继光是抗击倭寇的民族英雄，他不但作战英勇，而且很有智谋。  　　　2、认识“盗、浙、廷、腐、训、律、谋、趁、患”9个生字，理解“民族英雄、海盗、倭寇、朝廷、腐败、训练、身先士卒、趁机、智谋、倭患”等词语。  　　二、教学重点、难点：  　　...

 【内容简析】  　　　这是一篇略读课文，记叙了我国明朝将领戚继光为解除东南沿海的倭患，组建军队，英勇抗击倭寇的故事。文章故事情节集中，内容简单，没有艰涩难懂的词句，符合学生的认知水平，有利于学生语文实践能力的培养。  　　【设计理念】  　　　抓住重点难点，做到长文短教，让学生在自读自悟中习得基...

 28　* 民族英雄戚继光    　　一、教学目标：  　　1、指导学生理解课文内容，了解戚继光是抗击倭寇的民族英雄，他不但作战英勇，而且很有智谋。  　　2、认识盗、浙、廷、腐、训、律、谋、趁、患9个生字，理解民族英雄、海盗、倭寇、朝廷、腐败、训练、身先士卒、趁机、智谋、倭患等词语。  　　二、教学重...

 　　  　　【内容简析】  　　　这是一篇略读课文，记叙了我国明朝将领戚继光为解除东南沿海的倭患，组建军队，英勇抗击倭寇的故事。文章故事情节集中，内容简单，没有艰涩难懂的词句，符合学生的认知水平，有利于学生语文实践能力的培养。  　　【设计理念】  　　　抓住重点难点，做到长文短教，让学生在自读...

 28*、民族英雄戚继光  一、教学目标：  1、认识“盗、浙、廷、腐、训、律、谋、趁、患”9个生字，理解“民族英雄、海盗、倭寇、朝廷、腐败、训练、身先士卒、趁机、智谋、倭患”等词语。  2、说说戚继光为什么要组建“戚家军”？从哪些地方看出戚继光作战英勇、很有智谋？  3、正确、流利、有感情...

   一、教学目标：  　　　1、指导学生理解课文内容，了解戚继光是抗击倭寇的民族英雄，他不但作战英勇，而且很有智谋。  　　　2、认识“盗、浙、廷、腐、训、律、谋、趁、患”9个生字，理解“民族英雄、海盗、倭寇、朝廷、腐败、训练、身先士卒、趁机、智谋、倭患”等词语。  　　二、教学重点、难点：  　...