课 题

1、民族英雄戚继光

课 时 教 学 目 标

1、 了解戚继光是我国明朝的民族英雄，主要功绩是抗击倭寇。

2、 进一步了解我国历史上的许多民族英雄，记住他们的丰功伟绩。

3、 培养学生对民族英雄的崇敬之情。

教学设想

首先由民族英雄的解释，使学生大致了解民族英雄的含义，然后让学生说一说所知道的民族英雄。学习课文以后，重点了解作为民族英雄的戚继光的主要事迹，特别是戚家军抗击倭寇的英勇事例，从而激发学生的情感。

实验用具及教具

课件或 投影片

录音、投影片

教学程序

教学内容要点

教法设计

学生活动

导入课文

学习课文

由故事导入本课

1、 学习民族英雄的含义。

2、 学习戚继光的事迹

3、 师述：中华民族五千年文明史，涌现了无数民族英雄。他们为了捍卫民族的独立、自由和利益，抗击外来侵略，表现得应用无比。他们的英雄业绩被人们世代传诵。

4、 你知道有哪些民族英雄吗？（文天祥、岳飞、成吉思汗、郑成功、格萨尔……）

5、 今天我们来学习一位民族英雄的事迹。

6、 揭题：民族英雄戚继光

1、 划出表示民族英雄意义的句子。朗读一下。

1、 读读想想：

①明朝时候，我们沿海地区受到了什么人的侵害？

②为了抗击倭寇，戚家军练就了怎样的本领？

③说说一次戚家军在台州抗击倭寇的整个经过。

④为什么戚家军会受到后人的称颂？

⑤学习了这篇课文，你有什么想法？

2、 教师小结板书：

戚家军：

鸳鸯阵 纪律好

肯吃苦

英勇善战

听讲

试回答

学生思考，可以小小组讨论

各小小组派代表回答

可以补充纠正

教学程序

教学内容要点

教法设计

学生活动

课内延伸

总结巩固

说说其他的民族英雄

总结课文

完成作业

台州大战，大获全胜 声名远扬

3、 讨论：为什么说戚继光是一位民族英雄？

教师小结：

抗击外来侵略，保卫家园，保卫国家

你还知道哪些民族英雄的事迹？说

来大家听听

教师小结：

我国历史上有无数的民族英雄，只要为了我们中华民族的繁荣强大，为中华民族的世代延续作出巨大贡献的，都可以说是民族的英雄！

愿我们每一个学生现在努力学习，长大为国家作出大贡献。

学习了这篇课文，你又懂得了什么道理？

1、 把课文后面的填空题做好

2、 完成作业本作业1、2、3题，注意进行适当的指导

3、 学生开始作业

学生自由口答

口答

作业

教学反思

请对教学内容、教法设计、课堂管理、学生活动作认真反思。