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绿色记事本 教案 教案教学设计、导学案
《 绿色记事本》教学设计 <a href="http://ruiwen.com/friend/list.php>(教师中心专稿)</a> (S版四年级下册)
[2012-04-17] [阅读次数:374]
教学方法:讲授法、讨论法、朗读法等。 教学准备:多媒体课件 教学时间:第6周 教学时数:1课时 教学步骤: 一、 谈话引入新课。 二、 检查预习情况 1、 指名分段朗读课文。 2、 师生共同评价学生朗读情况。 ...
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《 绿色记事本》教学设计 <a href="http://ruiwen.com/friend/list.php>(教师中心专稿)</a> (S版四年级下册)
[2012-04-17] [阅读次数:887]
教材简析: 这是一篇略读课文,课文讲小奥茨的老师发给孩子们一本“绿色记事本”,用来记录一些环保行为和想法,通过写环保日记的形式,让孩子们自觉养成保护环境的习惯,并从生活中学习环保知识。课文的意图是,引导学生在理解课文内容的基础上,明白环保要从小做起,从身边的小事做起,教育学生养成保护环...
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《 绿色记事本》教学设计 <a href="http://ruiwen.com/friend/list.php>(教师中心专稿)</a> (S版四年级下册)
[2012-04-17] [阅读次数:850]
12、《 绿色记事本》教学设计 开元小学:焦玉婕 课题 12、 绿色记事本 课时计划 1课时 教 学 内 容 分 析 这是一篇略读课文,课文讲小奥茨的老师发给孩子们一本“绿色记事本”,用来记录一些环保...
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《绿色记事本》教学设计<a href="http://ruiwen.com/friend/list.php>(教师中心专稿)</a> (S版四年级下册)
[2012-04-17] [阅读次数:254]
查看( 110 ) / 评论( 0 ) / 评分( 0 / 0 ) 表达——绿色记事本 设计意图: 《绿色记事本》是长春版教材四年级下册第三板块表达的训练内容。根据《语文课程标准》关于口语交际教学的建议:“口语交际是听与说双方的互动过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。”我采用“联系身边实际,创设交际情境,努...
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《绿色记事本》教学设计<a href="http://ruiwen.com/friend/list.php>(教师中心专稿)</a> (S版四年级下册)
[2012-04-17] [阅读次数:184]
教学方法:讲授法、讨论法、朗读法等。 教学准备:多媒体课件 教学时间:第6周 教学时数:1课时 教学步骤: 一、 谈话引入新课。 二、 检查预习情况 1、 指名分段朗读课文。 2、 师生共同评价学生朗读情况。 ...
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《绿色记事本》教学设计<a href="http://ruiwen.com/friend/list.php>(教师中心专稿)</a> (S版四年级下册)
[2012-04-17] [阅读次数:197]
教学目标: 1、认识“供、耗”等7个生字。 2、理解小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录的内容。学写环保日记。 3、教育学生保护环保要从小做起,从身边的小事做起,自觉养成保护环境的习惯。 教学重点: 理解小奥茨和他同学的“绿色...
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《绿色记事本》教学设计<a href="http://ruiwen.com/friend/list.php>(教师中心专稿)</a> (S版四年级下册)
[2012-04-17] [阅读次数:193]
教材分析: 这是一篇略读课文,讲的是小奥茨的老师发给孩子们一本“绿色记事本”,用来记录一些环保行为和想法。通过这种写环保日记的形式,让孩子们自觉养成保护环境的习惯,并从生活中学习环保知识。 选编这篇课文的目的是引导学生在理解课文内容的基础上,明白环保要从小做起,从身边的...
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