《海上英魂》教学设计     教学目标   1.自学生字，会认12个生字，会写8个字，理解、积累词语。   2.了解邓世昌等“致远”号官兵的英雄事迹，让学生受到情感的撞击，激发学生对英雄的崇敬之情，激发学生的爱国之情。   3.正确、流利、有感情地朗读课文。   4.学习用自己的语言复述课文的主要...

 学习并掌握本课的生字新词，自行积累“伤痕累累”“慷慨”等词。  教学准备：课件（邓世昌以及简单的文字介绍材料）、生字词语卡片。  教学过程：    一、揭题，介绍邓世昌。  　1、教师板书课题，指导读课题。  　2、教师：通过预习，我们知道海上英魂写的是邓世昌和其他的官兵们的故事。  　3、学生...

 　　一、教学目标:    　　1．指导学生朗读课文，了解在中日甲午战争中邓世昌率领将士顽强作战的动人事迹，体会昨日的英雄们舍身报国的崇高精神。    　　2．引导学生结合课文内容，理解重点词语的深刻含义，能有感情地朗读课文。    　　3．帮助学生认识“霎、锚、霄、频、屡、舵”；积累“霎时、频频、...

 　　一、教学目标:  　　　1．指导学生朗读课文，了解在中日甲午战争中邓世昌率领将士顽强作战的动人事迹，体会昨日的英雄们舍身报国的崇高精神。  　　　2．引导学生结合课文内容，理解重点词语的深刻含义，能有感情地朗读课文。  　　　3．帮助学生认识“霎、锚、霄、频、屡、舵”；积累“霎时、频频、毫不示弱...

   　　　　　　　　　　 　　　　　第一课时  　　教学目标：  　　　1、学习并掌握本课的生字新词。  　　　2、整体感知课文内容，给课文分段，概括主要内容。  　　　3、复述课文。  　　教学难点：  　　　　学习并掌握本课的生字新词，自行积累“伤痕累累”“慷慨”等词。  　　教学准备：课件...

 一、教学目标     　　　1．指导学生朗读课文，了解在中日甲午战争中邓世昌率领将士顽强作战的动人事迹，体会昨日的英雄们舍身报国的崇高精神。     　　2．引导学生结合课文内容，理解重点词语的深刻含义，能有感情地朗读课文。     3．帮助学生认识“霎、锚、霄、频、屡、舵”；积累“...

 一、教学目标:    1．指导学生朗读课文，了解在中日甲午战争中邓世昌率领将士顽强作战的动人事迹，体会昨日的英雄们舍身报国的崇高精神。    2．引导学生结合课文内容，理解重点词语的深刻含义，能有感情地朗读课文。    3．帮助学生认识“霎、锚、霄、频、屡、舵”；积累“霎时、频频、毫不示弱、响彻云...