教学目标    　　1?阅读课文，理解课文内容，了解抗日英雄杨靖宇的事迹，能说出故事的梗概。    　　2?自读课文，能勾画出文中的细节描写。对其中印象深刻的细节描写能用自己的话简单描述，并能说出自己的感受，揣摩字里行间表达的对杨靖宇大无畏革命精神的歌颂之情。    　　教学准备    　　教...

 教材简析  　　1937年7月7日，卢沟桥事变，日本悍然发动侵华战争。在其铁蹄之下，祖国山河变得支离破碎，哀魂遍野。在敌我力量极度悬殊的情况下，英雄的中华儿女以大无畏的革命精神，积极投入到这场反侵略的战争中。八年抗战，终于让日本无条件投降。这段抗日战争的悲壮历史距今虽已久远，但作为中国人，我们永远不能忘...

 教学目标  　1阅读课文，理解课文内容，了解抗日英雄杨靖宇的事迹，能说出故事的梗概。  　2自读课文，能勾画出文中的细节描写。对其中印象深刻的细节描写能用自己的话简单描述，并能说出自己的感受，揣摩字里行间表达的对杨靖宇大无畏革命精神的歌颂之情。  教学准备  　教师：搜集杨靖宇的图片及生平事迹...

 　教学目标  　　　1阅读课文，理解课文内容，了解抗日英雄杨靖宇的事迹，能说出故事的梗概。  　　　2自读课文，能勾画出文中的细节描写。对其中印象深刻的细节描写能用自己的话简单描述，并能说出自己的感受，揣摩字里行间表达的对杨靖宇大无畏革命精神的歌颂之情。  　　教学准备  　　　教师：搜集杨靖...

 教学目标  　　　1阅读课文，理解课文内容，了解抗日英雄杨靖宇的事迹，能说出故事的梗概。  　　　2自读课文，能勾画出文中的细节描写。对其中印象深刻的细节描写能用自己的话简单描述，并能说出自己的感受，揣摩字里行间表达的对杨靖宇大无畏革命精神的歌颂之情。  　　教学准备  　　　教师：搜集杨靖宇...