《积累与运用四》教学设计    教学目标：    1、巩固生字的音形义，丰富学生的词汇，激发主动识字的兴趣    2、初步感知形生字的构字规律，比较同音字的不同用法    3、背诵古诗，熟读儿歌    教学准备：    偏旁卡片，词语卡片    教学过程    一、你还认识我吗 ...