教材分析：  本文节选自《天山景物记》。这是一篇写景物的记叙文。天山是我国西北边疆的一条大山脉，终年积雪。盛夏，戈壁滩上虽然炎暑逼人，但是一进入天山，便凉爽宜人，是另一番天地。作者用抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了天山夏天的奇异风光，这里的夏天有着秋天般的凉爽，春天般的魅...

 　一、教学要求    　　1、培养学生热爱祖国美丽富饶的大好河山的感情，体会作者通过记叙游览天山的见闻所流露出来的热爱祖国、热爱新生活的深厚感情。    　　2、学习抓住景物特点，按照一定的表达顺序写景状物的方法。    　　3、体会课文精当、华丽的语言特色，揣摩文中比喻、衬托等修辞方法的表达效...

 　１、培养学生热爱祖国美丽富饶的大好河山的感情，体会作者通过记叙游览天山的见闻所流露出来的热爱祖国、热爱新生活的深厚感情。    　　２、学习抓住景物特点，按照一定的表达顺序写景状物的方法。    　　３、体会课文精当、华丽的语言特色，揣摩文中比喻、衬托等修辞方法的表达效果。    　　【教学...

 　一、创设情景，导入新课  　　　　播放歌曲《冰山上的来客》，优美的旋律激起对天山神奇景色的向往与追求，让我们一起走进七月的天山，感受它的独特魅力。（揭示课题）  　　二、自主读书，自主体会  　　　1. 学生自由朗读课文，思考：这篇课文是按怎样的顺序记叙的？可以分为几部分？  　　　2. 默读课文，...

 教学目标    　　1．自主学会本课的生字和新词。    　　2．了解七月天山神奇的雪峰、幽深的森林和烂漫的鲜花，学习作者按一定顺序抓住特点进行表达的方法。    　　3．有感情地朗读课文，感受文章的语言美，把自己的感受批写下来。    教学重、难点    了解七月天山神奇的雪峰、幽深的森林...

 教学目标    1．认识本课生字新词。    2．能联系上下文，理解词句意思，进行旁批。    3．能正确、流利、有感情地朗读课文，感受优美语句并积累。    教学重点    引导学生进行自主批读。    教学准备    有关天山的地理位置及特点介绍的资料。    教学课时    1~2...

 一、创设情景，导入新课  　　　　播放歌曲《冰山上的来客》，优美的旋律激起对天山神奇景色的向往与追求，让我们一起走进七月的天山，感受它的独特魅力。（揭示课题）  　　二、自主读书，自主体会  　　　1. 学生自由朗读课文，思考：这篇课文是按怎样的顺序记叙的？可以分为几部分？  　　　2. 默读课文，思...

 教材简析  这是一篇文质兼美的文章，读后令人有一种唇齿留香的感觉。作者采用移步换景的方法描绘了七月天山与众不同的美。进入天山时，欣赏到神奇的雪山；往里走，领略森林的幽深；再往里走，满眼烂漫的鲜花。  在引导学生学习描写雪山、森林、花海部分时，要注意品味优美的词句，体会比喻、排比等修辞手法在表...