教学目标  　　　1学会本课的生字、新词。  　　　2联系上下文理解课文的主要内容。  　　　3有感情地朗读课文，感受人间真情，体会战士们的细心及英雄妈妈的坚强意志和博大胸怀。  　　教学重、难点  　　　感受人间真情,体会英雄妈妈的坚强意志和博大胸怀。  　　教学准备  　　　课件；通过...

 一、质疑释疑，破题切入  结合课文和学生实际，建议教师引导学生质疑、释疑，让学生进入学课文前的情景。  1. 文中插入了几封信的片断？  2. “不平常的信”到底指的是哪封信？  学生浏览课文，画出相关句子与同学交流。  二、扣住题眼，理解词语  1. 引导学生反复读课题，挖出题眼“不平常”留作悬念激...

 教学目标  　　1. 学会本课的生字和新词。  　　2. 联系上下文抓住重点词句，理解课文的主要内容。  　　3. 有感情地朗读课文，体会战士们的细心和对英雄母亲的深情厚谊，感悟蒙生妈强忍失子之痛，佯装不知，坚持给战士们写回信的坚强意志和博大胸怀。  教学准备  　　教师：可通过上网或到图书馆搜集抗日战...

 《不平常的信》第一课时教学设计之一  发布者： 邱培培          　　  　　教学目标：  　　　1、学会本课的生字和新词。  　　　2、联系上下文抓住重点词句，理解课文的主要内容。  　　　3、有感情地朗读课文，体会战士们的细心和对英雄母亲的深情厚意，感悟蒙生妈妈强忍失子之痛，...

 　教学目标  　　　1学会本课的生字、新词。  　　　2联系上下文理解课文的主要内容。  　　　3有感情地朗读课文，感受人间真情，体会战士们的细心及英雄妈妈的坚强意志和博大胸怀。  　　教学重、难点  　　　感受人间真情,体会英雄妈妈的坚强意志和博大胸怀。  　　教学准备  　　　课件；通...

 一、质疑释疑，破题切入    结合课文和学生实际，建议教师引导学生质疑、释疑，让学生进入学课文前的情景。    1. 文中插入了几封信的片断？    2. “不平常的信”到底指的是哪封信？    学生浏览课文，画出相关句子与同学交流。    二、扣住题眼，理解词语    1. 引导学生反复...

 教学目标：  　　　1、学会本课的生字和新词。  　　　2、联系上下文抓住重点词句，理解课文的主要内容。  　　　3、有感情地朗读课文，体会战士们的细心和对英雄母亲的深情厚意，感悟蒙生妈妈强忍失子之痛，佯装不知，坚持给战士们写回信的坚强意志和博大胸怀。  　　教学重难点：  　　　1、理清事情的发...

 教学目标  　　1学会本课的生字、新词。  　　2联系上下文理解课文的主要内容。  　　3有感情地朗读课文，感受人间真情，体会战士们的细心及英雄妈妈的坚强意志和博大胸怀。  教学重、难点  　　感受人间真情,体会英雄妈妈的坚强意志和博大胸怀。  教学准备  　　课件；通过各种途径收集...