卖报小姑娘的歌 教案  福安学校：王礼琼  一、课前活跃  二、导入（3分钟）  1、课件出示《卖报歌》及歌词、背景图片。  2、听了这首歌，这想知道什么？  学生：（谁写的？为什么写？是什么时候写的？……）  3、你们想知道的这些啊！很容易解决的，让我们一起到32课《卖报小姑娘的歌》里...

 教学目标    　　1. 能默读课文，复述课文。  　　2. 在读懂课文的基础上，弄清聂耳为小毛头写曲子的原因，了解当时的社会现状。    一、导入课文  　　你会唱《卖报歌》吗？（唱唱《卖报歌》。）你对《卖报歌》了解多少呢？今天，我们就一起去看看。    二、读通课文  　　借助拼音，自由读课...

 教学目标  　　　1边读边想，体会小女孩生活的窘迫与艰难。  　　　2抓重点诗句体会聂耳对小女孩的同情，了解写歌的过程。  　　　3学会在阅读中积累喜欢的词句。教学重点了解聂耳为小毛头写曲子的原因。  　　教学准备  　　　学生：课前收集有关“一·二八”事件的资料；了解聂耳的有关资料。  ...