教学目标  　　　1 运用学过的方法，自主学会本课9个生字。  　　　2 联系上下文了解生词的意思，理解课文主要内容。  　　　3 体会“给予是快乐的”这句话的含义。教学重点了解哥哥的心愿是什么。  　　教学准备  　　　1 师生准备生字、新词卡片。  　　　2 教师准备新车和圣诞树图片。  ...

 　教学目标:  　　　1：能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。  　　　2：借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。  　　　3：明白“给予是快乐的”这个道理，学会关爱他人并享受给予的快乐。  　　教学重点：  　　　　了解保...

 教学目标  　　　1 运用学过的方法，自主学会本课9个生字。  　　　2 联系上下文了解生词的意思，理解课文主要内容。  　　　3 体会“给予是快乐的”这句话的含义。教学重点了解哥哥的心愿是什么。  　　教学准备  　　　1 师生准备生字、新词卡片。  　　　2 教师准备新车和圣诞树图片。  　　教学时...

 教学目标  　　1. 学会本课生字，理解文中“惊讶”、“震撼”、“炫耀”、“若有所思”等词语的意思。  　　2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。  　　3. 借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心愿，明白“给予是快乐的”这个道理，...

 教学过程：    　　一：情景渲染，导入新课    听歌曲《爱的奉献》。    爱像一缕缕春风吹拂着我们的心田，爱像涓涓细流滋润着我们的生命，爱向那冬天里的一把火时刻给我们温暖。今天，我们再次走进课文《哥哥的心愿》，去感受人与人之间的那份关爱。    （师板书：哥哥的心愿），学生跟老师一起书...

 教学目标    　　1. 学会本课生字，理解文中“惊讶”、“震撼”、“炫耀”、“若有所思”等词语的意思。  　　2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。  　　3. 借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心愿，明白“给予是快乐的”这个...

 教学目标  　　　1 运用学过的方法，自主学会本课9个生字。  　　　2 联系上下文了解生词的意思，理解课文主要内容。  　　　3 体会“给予是快乐的”这句话的含义。教学重点了解哥哥的心愿是什么。  　　教学准备  　　　1 师生准备生字、新词卡片。  　　　2 教师准备新车和圣诞树图片。  ...

 教学目标:  　　　1：能正确、流利、有感情地朗读课文，体会男孩对弟弟深深的爱，感受人间的兄弟情谊。  　　　2：借助旁批，读懂课文内容，了解保罗对男孩的一次次误解，以及男孩的美好心灵。  　　　3：明白“给予是快乐的”这个道理，学会关爱他人并享受给予的快乐。  　　教学重点：  　　　　了解保罗...