教学目标：    1、认识本课的9个生字。    2、联系上下文理解生词。    3、知道课文从两方面描写了周庄的独特风光。    4、能激发起热爱周庄的情怀，有感情的朗读课文。        教学重点：    标3、4        教学难点：    标4        板书设...

 教学目标    1、图文结合，理解“灵秀”、“瑰丽”、“遥遥相对”等词语。    2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能自主去感受周庄的独特秀美，以及灿烂悠久的历史文化，激发对祖国的热爱之情。    教学重点    1、图文结合，理解词语并能恰当地运用。    2、感受周庄的秀美及灿烂的历史文...

 教学目标    1、图文结合，理解“灵秀”、“瑰丽”、“遥遥相对”等词语。    2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能自主去感受周庄的独特秀美，以及灿烂悠久的历史文化，激发对祖国的热爱之情。    教学重点    1、图文结合，理解词语并能恰当地运用。    2、感受周庄的秀美及灿烂的历史文...

 教学要求  　　　1. 学会本课生字，理解“灵秀”“瑰丽”“遥遥相对”等词语的意思。  　　　2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，感受周庄的秀美及灿烂的历史文化，激发对祖国的热爱之情。  　　　3. 通过品词析句，读懂课文。背诵课文第二段。  　　重点难点  　　　1. 学会酬本课生字。  　　　2. 感...

 　教学目的  　　　1自主学习生字，理解“灵秀”、“瑰丽”、“遥遥相对”等词语。  　　　2理解课文，能背诵课文第2段，并能运用“……是因为……是因为……”的句式。  　　　3能正确、流利、有感情地朗读课文，能自主去感受周庄的独特秀美，以及灿烂悠久的历史文化，激发对祖国的热爱之情。  　　教学...

 　　教学目的  　　　1自主学习生字，理解“灵秀”、“瑰丽”、“遥遥相对”等词语。  　　　2理解课文，能背诵课文第2段，并能运用“……是因为……是因为……”的句式。  　　　3能正确、流利、有感情地朗读课文，能自主去感受周庄的独特秀美，以及灿烂悠久的历史文化，激发对祖国的热爱之情。  　　教...

 教学要求  　　　1. 学会本课生字，理解“灵秀”“瑰丽”“遥遥相对”等词语的意思。  　　　2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，感受周庄的秀美及灿烂的历史文化，激发对祖国的热爱之情。  　　　3. 通过品词析句，读懂课文。背诵课文第二段。  　　重点难点  　　　1. 学会酬本课生字。  　　　2. 感...

 教学要求：    1、学习并掌握本课生字、新词。    2、有感情地朗读课文，背诵课文第2自然段。    3、自主积累好词佳句。    4、通过本课的教学，让学生了解周庄，同时激发学生热爱祖国山河的的思想感情。    重难点、关键    1、学习并掌握本课生字。    2、背诵课文第2自...