教学目标    1、 学习本课的生字、新词。    2、 找出文中的反义词。    3、 理解文中含义深刻的句子。    4、 有感情地朗读课文，明白从不同的角度认识事物，有不同的方法处理事情，也许会有意想不到的发现和收获，并培养学生的创新能力。    教学重点    1、 ...

 设计思路：    　　1、指导思想：即事悟理，明白真谛。    　　2、设计理念：合作探究，老师点拨。    　　3、思路提要：悬疑——感受——悟理——迁移    　　教学目标：    　　1、正确、流利、有感情的朗读课文。    　　2、学习本课生字词，会用“魅力”造句。    　　3、理...

 课时安排：两课时    　　第一课时    　　教学目的    　　1. 学会本课的生字，并会填词。    　　2. 读懂课文，理解课文内容。    　　重点难点    　　1. 读懂课文，从重点词句中体会父亲对儿子意外发现的赞赏，相信你从中也会受到启发，树立你的创新意识。    　　2. 读懂写...

 教学目标 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。  2．学会本课8个生字，两条绿线内的1个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语，会用“清晰”、“魅力”造句。  3．用合作探究、实物演示的方法理解课文内容，从中受到启发：人的创造力来源于打破常规的思维方式。  教学重点 理解课文，并从中得到启...

 教学要求  1. 自主学习本课生字，掌握本课生字组成的词语。  2. 朗读课文，体会课文所包含的道理，培养学生的创新精神。  3. 正确、流利、有感情地朗读课文。  重点难点  1. 读懂课文，从重点词句中体会父亲对儿子意外发现的赞赏，相信你从中也会受到启发，树立你的创新意识。  2. 读懂写父亲感受的句子...

 教学目标    1、 学习本课的生字、新词。    2、 找出文中的反义词。    3、 理解文中含义深刻的句子。    4、 有感情地朗读课文，明白从不同的角度认识事物，有不同的方法处理事情，也许会有意想不到的发现和收获，并...