教学目标：  1 ．情感目标：培养学生关注生活，热爱生命的情感，加强学生对人类生存与发展的思考。  2 ．技能目标：  了解公益招贴画的社会意义和审美价值以及招贴画的设计方法、设计要素、形式美要求；培养学生良好的设计思维方式，促进设计意识的形成；学生能用简洁的造型语言设计主题招贴，初步学会合理控制...

 一、教学要求  　　　　知识目标:认识15个生字，其中会写“占、哭、孙、死、活、刀、边”7个生字。  　　　　能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。  　　　　情感目标：激发热爱和平，维护和平的感情，让学生懂得世界需要和平，珍惜今天的幸福生活。  　　二、重点难点  　　　　重点：朗读课文、体会...

 教学目标  　　　1学会本课10个生字，并能正确书写。  　　　2读课文，知道为什么毕加索笔下的鸽子会成为和平的象征。  　　　3有感情地朗读课文，培养热爱和平，关注人类命运的情操。  　　教学准备  　　　教师：词语卡片、和平鸽图片、战争图片或录像。  　　　学生：搜集有关和平鸽的资料。 ...

 一、自读课文，了解背景   1. 学生自己读课文，了解课文大意。   2. 相互介绍自己寻找的有关毕加索的资料。   3. 教师向学生简单介绍二战的基本情况，让学生知道这篇文章里讲述的故事所处的历史背景。   二、直奔重点，深入故事   1. 自读第3段，细读故事。   2. ...

 一、教学要求  　　　　知识目标:认识15个生字，其中会写“占、哭、孙、死、活、刀、边”7个生字。  　　　　能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。  　　　　情感目标：激发热爱和平，维护和平的感情，让学生懂得世界需要和平，珍惜今天的幸福生活。  　　二、重点难点  　　　　重点：朗读课文、体会...

 教学目标：  　　　1.认识8个生字，会写7个生字。  　　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。  　　　3.理解课文内容，知道鸽子象征和平的原因。激发热爱和平、维护和平的感情。  　　教学重难点：  　　　1.学会本课生字，理解课文内容。  　　　2.使学生知道和平的重要性，自觉为维护和平做些力所能及的...

 教学目标  　　　1学会本课10个生字，并能正确书写。  　　　2读课文，知道为什么毕加索笔下的鸽子会成为和平的象征。  　　　3有感情地朗读课文，培养热爱和平，关注人类命运的情操。  　　教学准备  　　　教师：词语卡片、和平鸽图片、战争图片或录像。  　　　学生：搜集有关和平鸽的资料。 ...