教学目标    　　1?运用学过的方法，认识本课的10个生字，会规范、美观地书写生字。    　　2?能正确、流利、有感情地朗读课文，并能根据旁批展开想象，感受西藏高原的美丽神奇、富饶可爱。    　　3?尝试边读边旁批，记录自己的感受。    　　4?激发学生对祖国大好河山的热爱之情。    　...

 9 西藏高原    教学时间  　　　1课时  　　学习目标  　　　1 运用学过的方法，认识本课的生字，会规范、美观地书写生字。  　　　2 能正确、流利有感情地朗读课文，并根据旁批展开想象，感受西藏高原的美丽神奇，富饶可爱。  　　　3 尝试边读边做旁批，记录自己的感受。  　　　4 激发学生对西...

 　教材简介：  　　《西藏高原》是语文第八册第六单元的一篇略读课文。文章从地形，气候，天气，湖泊，森林，特产等情况，说明西藏高原是个美丽、富饶的地方。课文有是10个自然段，采用先总后分的写作顺序，对西藏高原做了介绍。  　　纵观本单元五篇文章，根据实际学情和学生知识积累的需要，我将本单元教学目标分层...

 （第二课时）    教学目标：    1．能正确、流利、有感情地朗读课文，并能根据旁批展开想象，感受西藏高原的美丽神奇、富饶可爱。    2．尝试边读边批，记下自己的感受。    3．激发学生对西藏、对祖国大好河山的热爱之情。    教学重点：    能正确、流利、有感情地朗读课文，...

 　教材简介：  　　《西藏高原》是语文第八册第六单元的一篇略读课文。文章从地形，气候，天气，湖泊，森林，特产等情况，说明西藏高原是个美丽、富饶的地方。课文有是10个自然段，采用先总后分的写作顺序，对西藏高原做了介绍。  　　纵观本单元五篇文章，根据实际学情和学生知识积累的需要，我将本单元教学目标分层...

 　课题  　　　10西藏高原  　　课型  　　　批读  　　教学时间  　　　1课时  　　学习目标  　　　1运用学过的方法，认识本课的生字，会规范、美观地书写生字。  　　　2能正确、流利有感情地朗读课文，并根据旁批展开想象，感受西藏高原的美丽神奇，富饶可爱。  　　　3尝试边读边做...

 　教学目标  　　　1运用学过的方法，认识本课的10个生字，会规范、美观地书写生字。  　　　2能正确、流利、有感情地朗读课文，并能根据旁批展开想象，感受西藏高原的美丽神奇、富饶可爱。  　　　3尝试边读边旁批，记录自己的感受。  　　　4激发学生对祖国大好河山的热爱之情。  　　教学准备 ...