《学步》教学设计  教学目标：  教学重难点：  教学过程：  一、揭示课题：   今天,我们继续学习——齐读课题：“学步”。经过上节课的学...

 一、 说教材  本文是北师大版六年级下册第八单元“告别童年”中的一篇讲读课文，课文通过记叙作者看着自己的孩子学步时摇晃、踉跄和摔倒的情景，表达了一位父亲对孩子走好人生道路时的嘱咐和期望。  说教学目标  品读重点词、句、段，体会父亲对儿子的期望，懂得人生之路亦如学步，要独立地，勇敢地，脚踏实...

 《学步》第二课时教案  教学目标：  品读重点词、句、段，体会父亲对儿子的期望，懂得人生之路亦如学步，要勇敢地、独立地、脚踏实地地走。  教学重点、难点：  品读感悟文章的重点词、句、段，感悟文章要告诉我们的人生哲理。  教学准...

     学步    教材分析     本课记述了作者的孩子会走路时的情态,动作。给父母带来兴奋和惊奇的同时，也带来感悟，希望孩子在以后的人生之路上不要失去学部时的那奋勇气，敢于面对各种困难与挑战，走好人生之路。    教学目标：     学会确定朗读重音、运用重音符号。...