一、教学目标：  　　1、熟读课文，理解课文内容。  　　2、体会爸爸带我去爬树的深意。    二、教学难点：感悟爸爸的用心是寓教于乐。  三、教学时数：1课时  　    一.初读课文，了解大意  　　1、自由朗读课文，说说课文讲了一件什么事？  　　2、爸爸为什么带我去爬树？。  　　...

 教材分析  　　《爸爸带我去爬树》选自义务教育课程标准实验教科书（北师大版）第一单元（以乐趣为主题）中的一篇自读课。本文虽以一个孩子的口气叙述，讲述的事情又贴近儿童，但文中揭示的却是“回归自然”的深刻主题。因此我计划2课时完成本课。第一课时让学生了解本课内容，分析文章思路，扫清文章中的阅读障碍。我讲...

  本文以第一人称展开叙述，内容很浅显，所反映的生活和同学们很贴近，文字障碍不多，因此，非常适宜自学。  先要弄清楚这么几个问题：  1. 爬树的时间、地点、对象。  2. “我”是怎么爬树的？  3. “我”爬第一棵树时怎样？  4. “我”爬第二棵树时怎样？  5. 为什么先要热身？表示了爸爸的什么用意...

  本文以第一人称展开叙述，内容很浅显，所反映的生活和同学们很贴近，文字障碍不多，因此，非常适宜自学。  先要弄清楚这么几个问题：  1. 爬树的时间、地点、对象。  2. “我”是怎么爬树的？  3. “我”爬第一棵树时怎样？  4. “我”爬第二棵树时怎样？  5. 为什么先要热身？表示了爸爸的什么用意...

 教学目标     1、积累词语,并结合课文内容理解重点词语所表达的效果。     2、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解爸爸带我去爬树的深意以及作者从中获得的乐趣。   3、体会文中运用的对比手法，并能在日常写作中灵活运用。     4、通过感悟文章主题，联系生活实际，培养学生积极主动地...

 陈永怀  　  教学目标：1、文章的情节结构。 2、理解文章的深刻含义。  教学重点：体会爸爸带我去爬树的深意。  教学难点：体会对比手法的运用。  教学过程：  一.课堂导入。自然就引出爸爸带我去爬树这一话题。  　　二.分组讨论，赏析全文。  　　　　导入时已经谈到了爸爸带我去爬树这一话题...