学习目标：    1. 语文基础知识目标    生字：肋 lèi 恍 huǎng 惚 hū 吝 lìn     褴 lán 褛 lǚ 伫 zhù 眩 xuàn     榉 jǔ 翩 piān    正音字：扼 ...

 教学目标  1．理解新词：“谦逊、挖掘、衣衫褴褛 恍惚 吝惜 耸人听闻 敬畏 愚鲁 心领神会”；体会文中重点词句的含义。  2．有感情地朗读课文。学习作者在叙事过程中表达自己真情实感的方法。  3．理解课文内容，学习本文以情感为线索连事成文的方法，以及作者用看似平淡的语言，表达细腻、敏锐的心灵感悟，...

       教材分析     本文是一篇回忆性散文。作者回忆了几个普通人给自己留下人生感悟的事，描述了他们对自己的触动，表达了自己对人生的深刻认识。    教学目标     引导学生朗读课文，在朗读中体会课文中蕴含的丰富情感。学会给本文加小标题。    教学重点难点     感受人...

   教学目标：  　　　　1．学习作者在叙事过程中表达自己真情实感的方法。  　　　　2．有感情地朗读课文。3．理解课文内容，归纳中心。  教学时间：一课时  教学过程：　  （一）明确目标  　　　1．掌握本课生字新词、理解课文内容。  　　　2．读通课文、理清脉络、练习分段，概括段意。  （...

 教材分析  本文是一篇回忆性散文。作者回忆了几个普通人给自己留下人生感悟的事，描述了它们对自己的触动，表达了自己对人生的深刻认识。  教学中运用录音、录像、图片等素材突出重点，突破难点，通过读读、画画、自学、分组讨论、教师点拨等方法，抓住重点词句，从看似平常的小事中体会有些人那默默无闻的崇高...