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杨震暮夜却金 教案 教案教学设计、导学案
北师大版六年级语文上册第一单元导学案(一夜的工作、穷人、白桦林的低语、杨震暮夜却金、尊敬普通人)
[2016-09-19] [阅读次数:78]
课题:《一夜的工作》 第 一 课时: 主备人:李发成 总第1课时 &n...
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杨震暮夜却金(北师大版六年级第十一册)
[2011-01-18] [阅读次数:4794]
教材分析 本文篇幅短小,内容简单。杨震是王密的上司,又是他的恩师。王密在夜晚趁没人时主动送来,带有感恩、谢恩之意,从某一个角度说,也带有人之常情之意。可是,就是这样杨震也是坚决不收。他认为,收受这“十金”天理不容,人理不容,情理不容。可见,他是严于律己的典范,他是清正廉洁...
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杨震暮夜却金
[2008-09-24] [阅读次数:873]
教学目标: 1、现实生活联系一下,让学生谈谈对当今社会中“慎独”现象的感受。 2、本文短小精悍,可让学生体会简约、精炼的写法。 教学重点:杨震的高尚行为表现在哪里。联系实际体会“慎独”的深刻内涵。 教学准备:收集相似的小故事。(正面反面的都可以);查找有关杨震的生平资料。 教学...
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杨震暮夜却金
[2008-09-08] [阅读次数:477]
教材分析: 《杨震暮夜却金》讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事,本文妙就妙在“暮夜”二字上。在夜深人静之时,在没有第三者知道的情况下,杨震作为王密的上司,同时又是他的恩师,坚决拒收重金,并且铮铮铁言,这是天理不容,法理不容,人理不容,情理不容的事,其“慎独”的精神可嘉,堪称历代...
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杨震暮夜却金
[2008-08-12] [阅读次数:1228]
教学目标: 1、反复朗读课文,理解杨震却金的教育意义。 2、掌握课文中文言实词的含义。 3、流畅地阅读课文,理解课文意思。 教学重点: 1、深刻理解杨震却金的教育意义 2、掌握文言实词的含义。 课型:新授课 教学工具:多媒体课件 教学过程: 一、导入:...
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