课题：《一夜的工作》  第 一 课时：  主备人：李发成 总第1课时 &n...

       教材分析     本文篇幅短小，内容简单。杨震是王密的上司，又是他的恩师。王密在夜晚趁没人时主动送来，带有感恩、谢恩之意，从某一个角度说，也带有人之常情之意。可是，就是这样杨震也是坚决不收。他认为，收受这“十金”天理不容，人理不容，情理不容。可见，他是严于律己的典范，他是清正廉洁...

   教学目标：  　　1、现实生活联系一下，让学生谈谈对当今社会中“慎独”现象的感受。  2、本文短小精悍，可让学生体会简约、精炼的写法。  教学重点：杨震的高尚行为表现在哪里。联系实际体会“慎独”的深刻内涵。  教学准备：收集相似的小故事。（正面反面的都可以）；查找有关杨震的生平资料。  教学...

 教材分析：  《杨震暮夜却金》讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事，本文妙就妙在“暮夜”二字上。在夜深人静之时，在没有第三者知道的情况下，杨震作为王密的上司，同时又是他的恩师，坚决拒收重金，并且铮铮铁言，这是天理不容，法理不容，人理不容，情理不容的事，其“慎独”的精神可嘉，堪称历代...

 教学目标:   1、反复朗读课文，理解杨震却金的教育意义。   2、掌握课文中文言实词的含义。   3、流畅地阅读课文，理解课文意思。  教学重点：   1、深刻理解杨震却金的教育意义   2、掌握文言实词的含义。  课型：新授课  教学工具：多媒体课件  教学过程：   一、导入：...