预习问题生成单：  1。自学本课生字新词，理解重点词语的意思。  2．有感情朗读课文，给课文分段，归纳各部分段意。  3．摘录文章的优美词句，想想运用哪些修辞手法。  4、标自然段，初步体会散文文体“形散神聚”的特点。  5. 在自己喜欢的，感受深的地方做批注。  6．通过网络，查找刘心武的其他...

 课题：《一夜的工作》  第 一 课时：  主备人：李发成 总第1课时 &n...

 　　教材分析  　　　　这是一篇充满诗情画意的抒情散文。白桦林，是茫茫林海的缩影，没有白桦林就不会有大森林；白桦林是守林人的象征，没有守林人的牺牲，哪会有大森林的安静。文章热情讴歌了守林人经年累月，默默奉献，甘做牺牲的问答精神。  　　教学目标  　　　1.熟读课文，掌握课文内容。背诵自己喜欢的段...

   教学目标  　　1.熟读课文，掌握课文内容。背诵自己喜欢的段落。  　　2.分析并理解作者从哪几个方面赞美了林业工人的高尚品质。  　　3.感受作者对护林人深情的赞美，体会林业工人甘愿寂寞、无私奉献的品质。  教学时数：2课时  　　　　　　　　　　　　　　　第一课时  一、激趣导入  　 “白...

 教材分析：  这是一篇充满诗情画意的抒情散文。用朴实的语言，赞扬了看林人的美好品质。  教学目标：  1、品味文章饱含深情的语言，体会作者对看林人的无限崇敬与热爱。  2、学习看林人默默无闻、无私奉献的高尚品质。  3、采用自主质疑，合作交流的方式探讨疑难问题。  ...

 第一课教学过程一、导入 课件出示：白桦林的图片 问：同学们这是什么树？你对它们有了解吗？（指名介绍）教师补充：白桦树是一种坚强、优美、自信、骄傲的落叶乔木。树干耸立，上有线形横生的孔，远看好像生着无数眼睛在向四周了望。枝叶疏散，枝条柔软，迎风摇曳。树皮洁白，光滑细腻，有层白霜，像纸一样可以分层剥离...