小学语文第 十册 一 单元 龙 (主题)  撰写者： 使用人：     单元教材分析：  本单元以“龙”为主题，编排了《龙的传人》《大人们这样说》《叶公好龙》三篇主体课文和一篇自读课文《...

   教学目标：　1．掌握生字词，并灵活运用。  　　　 2．引导学生了解文章的主要内容及中心思想。  　　　 3．通过读课文，理解“龙”的深刻含义。  　　　 4．根据文章内容续编课文。    教学重点：体会文章的中心思想，领悟“龙”的象征意义，增强学生强烈的民族自豪感。    教学...

    一、教材分析：  　这篇课文用诗歌的形式，通过爷爷、奶奶之口，向我们介绍了中国古代民族的龙文化；又借爸爸、妈妈之言，向我们介绍了当今人们赋予龙的新的含...

 学习目标  1．学会本课的生字，新词。  2．理解每节诗歌，了解整首诗歌的内容，体会现代人赋予龙的新含义，及作者对祖国腾飞的赞美和自豪之情。  3．有感情地朗读诗歌。  学习重点难点  领悟“龙”的象征意义，增强学生强烈的民族自豪感。  课前准备  搜集改革开放三十年来，祖国在经济、科技等...

 教学目标：　1．掌握生字词，并灵活运用。  　　　 2．引导学生了解文章的主要内容及中心思想。  　　　 3．通过读课文，理解“龙”的深刻含义。  　　　 4．根据文章内容续编课文。  教学重点：体会文章的中心思想，领悟“龙”的象征意义，增强学生强烈的民族自豪感。  教学难点：体会文章...

 山东省广饶县稻庄镇中心小学　高红光    北师大版小学语文五年级下册第一单元“龙”有一篇主体课文——《大人们这样说》。我引导学生感悟了现在人们赋予龙的新含义，同时学习了作者抓住具体事物作形象比喻的手法，然后充分地展开自己的想象：你还能抓住哪些具体事物来做比喻，歌颂咱们伟大祖国的飞速发展呢？让孩子们...