《种一片太阳花》教学设计    于晓凤        教学目标：  　　1、自主学习本课的15个生字，能联系具体的语言环境理解词语的意思。  　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。  　　3、紧扣课文内容，感受作者对太阳花的喜爱之情和所寄托的意愿，用心体会太阳花的与众不同，联想...

 一、教学目标：  1. 1. 能正确、流利地朗读课文，做到读准字音，理解词语的意思。  2. 2. 能正确地分析理解课文的段落结构。  二、重、难点：  重点：初步学会分析记叙文的段落层次。  难点：记叙文中穿插说明的写法。  三、教学过程：  （一） （一） 导入新课。    （二） （二） 读...

 　  　　一、导入  　　　1． 同学们，我们来做一个补充成语的小游戏，好不好啊？  　　　　　出示成语。  　　　2． 看到这些成语，你发现了什么？  　　　3． 是的，在我们的生活当中，有许多美好的事物，花就是最具有代表性的。  　　　　　平时，你觉得什么花最美啊？为什么？你能说一说吗？  　...

 　教材分析：  　　　课文写的是住在机关四合院的“劳动者们”中太阳花的事。全文共四个部分，分别交代了种太阳花的原因，太阳花从种子落地到一齐开放的过程，单独一朵太阳花的生命极其短促，来年还种太阳花，通过作者记叙种太阳花的经验和感受，表露了人对花的爱恋，花对人的启迪。  　　教学目的：  　　　1、能...

 　学生情况分析：  　　　　大多数学生具有良好的学习习惯和正确的学习态度，语文基础知识比较扎实，有自己独立的阅读理解的能力，有着较高的学习热情，学生在学习上较为主动，但个别学生学习上不够灵活，不够扎实。  　　教学目的：  　　　1、作者细致观察抓住事物（太阳花）特点描述的写法。知道太阳花花期的特...

 教材分析：  　　《种一片太阳花》是四年级下册第三单元《花》中的一篇主体课文。这是一篇文辞优美、意境隽永的文章。课文写的是住在机关四合院的“劳动者们”种太阳花的事。全文共四个部分，先交代了种太阳花的原因，接着写太阳花从种子落地到一齐开放的过程，再写单独一朵太阳花的生命极其短促，最后写来年还种太阳花...

 教学目标：  　　知识目标：自学本课的生字并理解新词的意思。了解种花的过程。  　　能力目标：  　　1、能有感情的朗读课文  　　2、抄写并背诵第六自然段，理解其中的意思，体会文章表达的妙处。  　　情感目标：感受太阳花的灿烂多姿和生机勃勃，体会它给劳动者带来的乐趣，体会劳动者们喜爱太阳花的真...

 [胡卓亮]     教材分析：  　　课文写的是住在机关四合院的“劳动者们”种太阳花的事。全文共四个部分，分别交代了种太阳花的原因，太阳花从种子落地到一齐开放的过程，单独一朵太阳花的生命极其短促，来年还种太阳花，通过作者记叙种太阳花的经验和感受，表露了人对花的爱恋，花对人的启迪。  学校及学生...

 种一片太阳花    一、教学目标：  1. 1. 能正确、流利地朗读课文，做到读准字音，理解词语的意思。  2. 2. 能正确地分析理解课文的段落结构。  二、重、难点：  重点：初步学会分析记叙文的段落层次。  难点：记叙文中穿插说明的写法。  三、教学过程：  （一） （一） 导入新课。 ...