对教材的理解  　　《江凡》一文是“小英雄”这一单元的一篇主体课文，本文记叙了10岁的江凡面对火灾不仅能冷静地想办法进行自救，还救出了奶奶和邻居。这篇课文比较贴近学生的生活，是培养学生自救意识的好教材。  　　教学目标  　　　1、学认17个生字，学写10个生字。  　　　2、在认字、写字的...

 【教材分析】  　　《江凡》一文是“小英雄” 单元的一篇主体课文，本文记叙了10岁的江凡面对火灾不仅能冷静    地想办法进行自救，还救出了奶奶和邻居。这篇课文比较贴近学生的生活，是培养学生自救意识的    好教材。  【教学目标】  　　1、运用学过的方法认会17个生字。  　　2、正确、流利、...

 　　　　　第一课时  　　一、教学目标：  　　1、 认读15个生字，会写10个生字  　　2、 正确、流利地朗读课文  　　二、教学重难点：  　　1、 认读本课生字15个，会写10个生字  　　2、 能正确读文，了解大致内容  　　三、教学准备：  　　字卡、录音机、磁带  　　四、教学过程：   ...

 灵宝市第一小学 翟娟阳  教学目标：  1、正确、流利、有感情朗读课文；能自己选择受感动的段落抄写；能复述课文。   2、在对话、交流、质疑中，引导学生朗读、想象，体会江凡在火灾中的冷静、机智、沉着的品质。   3、学习江凡热爱生活、热爱生命、遇到事情冷静、沉着、机智；激发学生提...

   　　教学目标  　　　1、学认17个生字，学写10个生字。  　　　2、在认字、写字的过程中注重字义和字形的联系。  　　　3、提高自救意识，学习江凡慌乱中冷静、机智的品质。  　　学生情况分析  　　　　大部分学生没有遭遇过火灾，不知道火灾中的应急常识，可能无法体验江凡当时的处境，因此课前要引...