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长歌行 教案 教案教学设计、导学案
古诗三首(长歌行、七步诗、出塞) 教学教案设计(人教版六年级下册)
[2012-07-16] [阅读次数:858]
教学目标: 1.掌握生字词:葵,衰,煮,羹,煎 2.朗读,背诵古诗。理解诗词的意思。 3.体会诗人表达的思想感情。 教学重难点:1理解诗句的意思 2把握诗人的感情 教学时间:三课时 第一课时 教学目标: 1、学习《长歌行》,知道...
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《长歌行》教学设计 (西师版六年级第十二册)
[2011-09-30] [阅读次数:459]
关于教材 《长歌行》是九年义务教育六年制小学语文第十二册第十课的一首古诗,选自宋代郭茂倩收编的《乐府诗集》。全诗语言优美,节奏感强,读起来琅琅上口。诗以物写人,循循善诱劝导世人,珍惜人生,不要虚度光阴,激发人积极进取,整首诗具有欣赏价值和教育意义。在教学中,我侧重引导学生体会诗文所表达的思...
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《长歌行》 教案教学设计(北师大版一年级第二册)
[2011-04-10] [阅读次数:486]
教学目标: 1、认读8个生字词,会写7个字,学习一个多音字。 2、读古诗,感知诗歌的韵律,初步了解时间的重要性。 3、通过理解诗意,观察图画,培养学生理解、想象的能力。 4、背诵古诗。 教学重、难点: 1、认读生字词,学习一个多音字。 2、理解诗...
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《长歌行》 教案教学设计(北师大版一年级第二册)
[2011-04-10] [阅读次数:595]
教学目标: 通过学习《长歌行》,了解诗句的意思,对学生进行爱惜时间的教育,使学生学会珍惜时间,知道时间的宝贵;会认、会写本课生字。 教学重点、难点: 通过使学生学习体会到时间的珍贵。 在理解诗句的基础上,背诵《长歌行》。 认识本课生字,能够读准对音字“长...
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《长歌行》 教案教学设计(北师大版一年级第二册)
[2011-04-10] [阅读次数:229]
教学目的:感知诗歌的韵律;初步了解时间的重要性;使学生认会10个生字,并会写7个;读古诗,理解诗意,培养学生的理解能力;观察图画,展开合理的想象,培养学生的想象力;背会该诗。 教学重点:理解诗意,学会新词新字,使学生受到珍惜时间的教育。 教学准备:学生准备头饰(小男孩),教师准备头饰(老...
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《长歌行》教案
[2009-03-30] [阅读次数:8444]
教材分析: 本课是我国古代乐府诗中的名篇《长歌行》,讲的是时间如流水,要珍惜时间,努力上进,教育人们要趁着年轻多努力,其中的“少壮不努力,老大徒伤悲”是家喻户晓的名句,也是少年励志的座右铭。 教学目标: 认知目标:会读会写生字“葵”、“晞”、“焜”字。 情意目标:体会古诗中告诉我们...
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长歌行
[2008-10-22] [阅读次数:897]
教学目标: 1.通过理解重点词句,知道时间是宝贵的,是一去不复返的,要珍惜时间。 2.学会本课生字既有生字组成的词语,理解诗句的意思。 3.正确、流利、有感情的朗读诗歌,借助插图,培养学生的创造思维能力。 教学重点:通过理解“少壮不努力,老大徒伤悲”这两句诗句的意思,知道时间是宝贵的,...
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古诗三首:七步诗、长歌行、出塞(网友来稿)
[2005-04-05] [阅读次数:818]
10 古诗三首 一、素质教育目标 (-)知识教学点 1.学会本课生字词,在理解每个词语意思的基础上,理解每句诗的意思。 2.能结合当时的写作背景体会作者所表达的思想感情。 (二)能力训练点 背诵课文并默写一首古诗,进一步感悟理解古诗的方法。 (三)德育渗透点 ...
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