一、教学目标： 　　     1、通过阅读《西游记》，激发学生读书的兴趣,渗透阅读整本书的方法。　　     2、结合作品故事情节来理解人物形象。　　     二、阅读准备：　　     1、 学生自带《西游记》。　　     2、 课件一套。　　     三、阅读过程...

  一 、教学目标：     1.知识能力:   （1）、了解《西游记》的主要故事内容，培养阅读兴趣。   （2）、结合作品故事情节和景物来理解主要人物形象。   （3）、认识《西游记》的作品现实意义。   2、过程方法:　     ...

  教学目标   知识与能力   通过学习，让学生了解阅读的基本步骤与方法，并会运用。    过程与方法   在具体的故事中，让学生进行思考、体会，培养学生的口语表达能力与合作能力。    情感态度价值观   通过青少版与原著的句子比较，激发学生探究原著兴趣，拓宽学生的阅读范围。  教学重难点 ...

     提前布置预习的设想：    一、阅读方法指导：    1、通读原著，了解故事的基本情节，注意孙悟空、猪八戒、唐僧等主要人物形象的特点。    2、阅读原著的新版序言和注释，加深对原著的理解。    3、阅读课本附录，了解作者吴承恩的生平、《西游记》的故事来历和发展演化。    4、...

 盐城市第一小学 朱晓媛    活动目标：    1、 让学生在充分阅读古典名著《西游记》（少年版）的基础上，熟知故事，了解主要人物的特点，汲取中国古典文学作品丰富优美的语言营养。进一步激发低年级学生的阅读兴趣。    2培养学生口语交际的能力，增强合作意识；提高学生综合运用知识的能力。    ...