《变色龙》教案    教学目的   　　1 学习通过对话刻画人物性格的写法。   　　2 了解本篇巧妙的构思。   　　3 认识沙俄统治的腐朽黑暗。   教学设想   　　这篇脍炙人口的小说短小精悍，构思巧妙，情节曲折，对话精采，语言生动风趣，寓意小中见大，...

 教学目标：  　　　知识目标：学会本课9个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理解新词，并能用“绘声绘色”、“名副其实”造句。  　　　能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。  　　　情感目标：凭借课文中具体的语言文字，了解变色龙的特点，增强维护动物的意识。  　　教学重点、难点：理解新词，并能...

 教学目标  知识目标   1．理解、积累“沉静、无精打采、异想天开、径自”等词语。   2．了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。   3．把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。   能力目标   1．理解小说的故事情节。   2．体会语言描写、细节描写等在小说中的作用。   ...

   [教学要求]    １、能正确、流利、有感情地朗读课文。    ２、学会本课9个生字，两条绿线内的5个字只识不写。理解新词，并能用“绘声绘色”、“名副其实”造句。    ３、了解变色龙的特点，增强保护动物的意识。    [教学重点]    了解变色龙的外形特点及其生活习性。    [教...

 教学目标：  知识与能力：理解积累“沉静、无精打采、异想天开、径自”等词语；了解契诃夫的小说创作及本文 的写作背景；把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。    过程与方法：理解小说的故事情节；体会语言描写、细节描写等 在小说中的作用；领会小说的讽刺艺术。    情感态度与价值观：认识沙皇专制统...

   教学目标：    1、了解作者及文章的背景。    2、抓住描写人物的语言，分析人物的性格。    3、认识沙皇俄国社会的黑暗和“变色龙”形象的社会意义。    4、引导学生正确的面对人际交往、待人处事。    重点:抓住语言描写分析人物的性格。    难点：理解“变色龙”形象的社会意义...

 教学目标：  　　1． 通过赏析文中的语言，结合观赏音像资料等，较细致地了解变色龙的外形特征及捕食过程。  2 、学习课文的写作顺序，学会观察动物的特点。  3．在学习课文的过程中，增强对动物奥秘的探究欲。  &nb...

   一．教学目标：  1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。  2．能正确、流利、有感情地朗读课文。  3．了解变色龙的外形特点及其生活习性等，爱护小动物。  4．学习课文的写作顺序，学会观察动物的特点。  二．教学重点：  了解变色龙的外形特点及其生活习性。  三．教学难点： ...