学习内容分析  本课主要讲述了小云雀和妈妈一路上的所见所闻，让他了解到林林的重要性，产生了植树造林让沙漠变成绿洲的愿望。    学习者分析  四年级的学生已经有了一定的自学能力，有了一些自我意识，在教学时应充分发挥教师的引导作用，发挥学生主体地位。    课程标准：使学生了解森林的重要性。 ...

 教学目标：  1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。  2、理解由生字组成的词语。能用“可以……也可以……”造句。  3、通过阅读，感受环境对森林保护的重要性，充分认识破坏森林给人类自身所带来的危害，培养学生的环保意识。  课前准备：   搜集有关森林作用的资料  幻灯片、...

 教学目标：  1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。  2、学会本课生字，理解有生字组成的词语。  3、通过阅读，感受环境对森林保护的重要性，充分认识破坏森林给人类自身所带来的危害，培养学生的环保意识。  重点、难点：  指导学生读好对话，从课文的语句中体会人物在不同的环境下说话时不同...

 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。   2、通过联系上下文、同桌交流等理解、运用文中词句；   3、认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害，培养学生的环保意识。  重点  难点 理解课文内容，认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害，培养学生的环...

 课题 云雀的心愿 第 1课时  教学    目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文   2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“可以。。。也可以。。。”造句；   3、认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害，培养学生的环保意识。  重点  难点 读通、读...

 课题 云雀的心愿 第 2课时  教学    目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。   2、通过联系上下文、同桌交流等理解、运用文中词句；   3、认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害，培养学生的环保意识。  重点  难点 理解课文内容，认识森林对环境保护...

 教学要求：    1、学习课文，知道森林的重要性。    2、有感情地朗读全文，体会森林的重要作用。    3、学习课文，培养学生强烈的环保意识。    教学重点：知道森林的重要性。    教学准备：多媒体    教学过程：    一、复习导入    同学们，今天我们继续学习第20课（齐...

 教学要求：    　　　1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。    　　　2. 知道森林的宝贵作用，懂得不爱护森林将会有严重的后果。    　　　3. 对学生进行增强环保意识的教育。    　　教学过程：    　 一、谈话导入    　　每个同学都有自己的心愿，能不能告诉大家，你的心愿是什么...

 教学目标：    　　1．正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。    　　2．学会本课12个生字，理解由生字组成的词语。    　　3．体会陈述句和反问句在语气上的不同。    　　4．有条理地叙说森林的环保作用，初步树立环保意识。    　　教学重点难点：体会森林实在太重要了，有...

 [教学过程]：    　　第一课时：1、揭题质疑，检查学生自学情况，让学生学会本课生字新词，读准字音，认清字形，理解由生字组成的词语。生字中前鼻音较多，如“厌、滥、贫”等，让学生多读读，还要特别注意多音字的读法，如“树冠”、“埋怨”、“暖和”等。2、引导学生初步感知课文内容，理清课文条理，让学生在自读...

 高天    教学要求    1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。    2、学会本课23个生字，其中田字格前面的12个只识不写。理解由生字组成的词语。    3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。    4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环保意识的教育。   ...

 邵伯中心小学 丁瑞霞    教学要求：    1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。    2、 学会本课9——11个生字，认识7——9个生字，理解由生字组成的词语。    3、 通过品读，体会陈述句、反问句在语气上的不同，加强朗读与理解能力的自我诊断与矫治。    4、...