16 说勤奋（第一课时）    教学目标:  1.能正确、流利地朗读课文。  2.学会本课生字，认识两条绿线内的5个生字。  3.初步理解课文内容，熟悉司马光和童第周勤奋学习的故事。  教学重点：学生能熟读课文，从司马光和童第周勤奋学习的故事中初步感受“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的含义。  ...

 说 勤 奋 教学时间  1、学会本课生字，理解用生字组成的词语的意思。  2、能正确、流利地朗读课文，了解课文的中心论点。  了解课文的中心论点  投影   教师活动 学生活动 设计意图  一、揭示课题  1、同学们有没有想过自己的将来，你的理想是什么？我们每个人心中都有一...

 无名    一教学目标：    1、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的词语。    2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学习给课文分段，说出段落大意。    3、懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，教育学生从小勤奋学习，长大了对人民、对社会作出应有的贡献。    二教...

      13.《说勤 奋》  【教学目标】  1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  2、学会本课19个生字，其中田字格前面的10个只识不写，理解由生字组成的词语。  3、学习给课文分段，说出段落大意。  4、懂得勤奋是通向理想境界的桥梁，教育学生从小勤奋学习，长大了对...

 邵伯中心小学 丁瑞霞    教学要求：    1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。    2、 学会本课生字，理解由生字组成的词语。    3、 懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，教育学生从小勤奋学习，长大了对人民、对社会作出应有的贡献。        教学过程：    一、基础性诊...

 教学目标：  1、能正确、流利、有感情地朗读课文。  2、能复述故事，背诵课文。   3、教育学生从小勤奋学习，懂得勤奋是通往理想境界的桥梁。  教学过程：一、 复习。  1、 课文向我们讲了什么道理？  2、 课文是怎样向我们讲这个道理的？  二、 老师小结：刚才大家所说的，也就是课...