第一课时（2）  学习目标：   1、学会本课10个生字，理解词语意思。  2、正确、流利地朗读课文。  预习设计：  自读课文，做到读准字音，读通句子，并借助身边的工具书，理解生字新词。  学习流程：  一、 导入新课  师：老师知道我们班的孩子特别喜欢书,回忆一下,你都读过...

 liugang    【教学要求】    ⒈学会本课生字，理解由生字组成的词语。    ⒉通过学习，理解"石头书"的含义，了解有关化石的知识，培养学生对科学的兴趣，激发他们学科学的热情。    ⒊能正确、流利有感情的朗读课文。    【教学时间】    两课时        第一课时   ...

 石头书 教案  一、 教学目标：  1、 能够正确、流利、有感情地朗读课文。  2、 通过学习，使学生明白“石头书”的含义及用途。  3、 凭借语言材料，培养学生热爱大自然、热爱科学的兴趣。  二、 教学重难点：   让学生明白石头就像一本书可以帮助我们了解过去，知道地下资源，从而激发学生求知欲，让...

 17、石头书  第一课时  教学目标：  1、能正确、流利、有感情地朗读课文。  2、学会本课10个生字，两条绿线内的字只识不写，理解由生字组成的词语。  教学过程：  一、导入新课，激发兴趣。  1、书是我们常见的学习用品，从书中我们能吸取到营养，获取丰富的知识。今天我们要学习的课文就跟书有关，板...

     　    【我们一起探索书】    过去的书是什么样子？    现在的书有哪些形式？    未来的书会是什么样呢？    （现在的）书的身体有——书名、作者、目录、封面、封底……    书的家庭很大，有——工具类、文学类、科技类……    我最喜欢的书：书名是——、作...