一、教学要求    　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。    　　　2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。    　　　3、学习第四自然段先概括、后具体的构段方式。    　　　4、通过对课文的通读感悟，知道北大荒是个美丽富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。    　　二、教...

 ?1、让我们荡起双桨  教学目标  1.阅读课文，感受到新中国少年儿童生活的丰富多彩，幸福美满。  2.学会课文中的10个生字，理解"环绕"、"飘荡"、"凉爽"、"尽情"等词义、并区别运用"映"与"应"、"漂"与"飘"等字的形义。  3.读懂诗句，理解课文内容，知道课文中的"红领巾""谁"指什么。  第一课时  一、启发谈...

 liugang    一、教学要求：    1、学会本课生字，理解生字组成的词语。    2、学习第四自然段先概括、后具体的构段方式。    3、能真确，流利、有感情地朗读课文，背诵课文。    4、知道北大荒是个美丽、富饶地地方，培养学生热爱祖国地思想感情。    二、教学时间：两课时。   ...

 5、大荒的秋天  第二课时  教学目标：  1、 细读课文，知道北大荒是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。  2、 能有感情地朗读课文，背诵课文。  教学过程：  一、 复习  1、 读词语  映照 挺拔 银灰 一碧如洗  燃烧 透明 金黄 热闹非凡  2、 指名读课文  3、 问：课文主要...

 5、北大荒的秋天        一、教学目标：    1、学会本课生字，理解生字组成的词语。    2、学习第四自然段先概括、后具体的构段方式。    3、能真确，流利、有感情地朗读课文，背诵课文。    4、知道北大荒是个美丽、富饶地地方，培养学生热爱祖国地思想感情。    二、教学时间...

 北大荒的秋天（第一课时）    一、 教学目标：  1、 能正确、流利地朗读课文，读准字音，随机理解文中一些词语的意思。  2、 充分地引导学生有层次地去读课文，知道课文的大意。  二、 教学准备：  北大荒的前景图、投影片。  三、 教学过程：  （一）谈话导入，揭示课题。   同学们，现在是...

     　    【我们一起说说家乡的秋天】    我的家乡在农村，这里的秋天真迷人！田野里……；果园里……；菜园里……；打谷场上……    我的家乡在城市，秋天的景色非常美丽！街道两旁的( )树……；公园里……；校园里的( )……    我的家乡在海边，我爱家乡的秋天！退潮了，我们...

 作者：朝阳  教学要求：  1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。  2、学会本课生字，两条绿线内的字只识不写，理解由生字组成的词语。  3、学习第四自然段先概括，后具体的构段方式。  4、通过对课文的诵读感悟，知道北大荒是个美丽富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。  教学重点：  ...