教材分析：  “无字词典”指的是生活中的学问。学会查“无字词典”即学会留心观察、体验生活，从生活中学习语言。本文通过爸爸和聪聪旅游途中的一个生活片断，告诉我们：理解词语意思，不公要学会查有字的词典，而且要学会查身边的“无字词典”；学习语言不仅要从书本中学，而且还要从生活实践中学。  全文共九段。第...

 章 节 第一组 课 题 2学会查“无字词典”  教学目标 1. 学会本课16个生字，其中6个生字只识不写，理解由生字组成的词语。  2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。  3. 结合课文内容理解“骄阳似火”、“惊涛拍岸”的意思，知道“无字词典”的意思，懂得学语文不光要从书本上...

 　　一、教学要求：  　　　1. 学会本课16个生字，其中6个生字只识不写。  　　　2. 能正确、流利、有感情得朗读课文。  　　　3. 理解“骄阳似火”、“惊涛拍岸”的意思，知道“无字词典”的意思。  　　　4.用“骄阳似火”一词，描写夏日天气的炎热。  　　二、重点难点：  　　　　理解“无字词典”的...

 教学目标：   　　　1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。   　　　2、能正确流利有感情地朗读课文。   　　　3、凭借具体的语言材料，懂得学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。 　　    教学重点：   　　　懂得学语文不光要从书本上学，还要注意在生活实践中学。 　　    教学时间...

 　　《学会查“无字词典”》（苏教版国标本第五册第2课）写了暑期爸爸带聪聪到青岛旅游途中指导他联系眼前景物，理解词语“骄海似火”、“惊涛拍岸”，告诉我们除了查字典以外，结合大自然、联系现实生活更是理解词语的好方法。文章有情有景，通过生活实例向学生传授语文知识、学习方法，是苏教版实验教材作出的又一有益探...

 [预习评估]    一、信息搜索。    词典分“有字词典”和“无字词典”。“有字词典”指用来查找词义的工具书，解释比较笼统，如：《新华词典》、《汉语成语词典》、《现代汉语词典》等。    “无字词典”指现实生活里的学问，解释比较具体，比“有字词典”中的解释更能给人以真切、准确的感受。   ...

 教学要求：  1学会本课生字，用钢笔写好生字词，理解课文重点词句。  2理解课文内容，了解学会运用联系事物.联系实际的方法，理解词语，懂得“无字词典”的意思。  3朗读课文，开拓学生思维，培养学生养成运用联系事物.联系实际的方法理解词语的好习惯，学会举一反三。    教学重难点：  理解课文内容...

 　　教学时间：    　　两课时。    　　第一课时    　　课时目标：    　　1、通过多种方式的朗读，把§1~5小节读正确、流利。    　　2、体会爸爸和聪聪不同的理解词语的方法。    　　教学过程：    　　一、激趣导入    　　1、今年暑假爸爸妈妈带你们出去玩了吗？玩...

 ?1、让我们荡起双桨  教学目标  1.阅读课文，感受到新中国少年儿童生活的丰富多彩，幸福美满。  2.学会课文中的10个生字，理解"环绕"、"飘荡"、"凉爽"、"尽情"等词义、并区别运用"映"与"应"、"漂"与"飘"等字的形义。  3.读懂诗句，理解课文内容，知道课文中的"红领巾""谁"指什么。  第一课时  一、启发谈...

 liugang    一、教学要求：    1. 学会本课16个生字，其中6个生字只识不写。    2. 能正确、流利、有感情得朗读课文。    3. 理解"骄阳似火"、"惊涛拍岸"的意思，知道"无字词典"的意思。    4.用"骄阳似火"一词，描写夏日天气的炎热。    二、重点难点：    理解"无字词典"的含...

     　    【我们一起说】    1、说天气：    (1)这几天都在下小雨——秋雨绵绵；    (2) 雨停了，天晴了——雨过天晴；    (3) 天空没有一丝云——万里无云或晴空万里、秋高气爽；    (4) 晴天有微风——风和日丽或凉风习习；    ……    2、说看的近义词：...