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《画家乡》第一课时(网友来稿)
《古诗两首》第一课时:《赠刘景文》(网友来稿)
《飞夺泸定桥》说课设计(教师中心稿)
《心理健康教育》学习作业:“授人以鱼”不如“授人以渔”(教师中心稿)
高适和他的悲壮边塞诗(教师中心稿)
唐人诗作中的“兴象”浅析(教师中心稿)
《入学教育》教学设计(网友来稿)
积累·运用六(教师中心稿)
镜泊湖奇观(教师中心稿)
黄河魂(教师中心稿)
一个中国孩子的呼声(教师中心稿)
圆明园的毁灭(教师中心稿)
少年闰土(教师中心稿)
小学生口语交际能力培养探微(教师中心稿)
关注语言:作文教学的新视角(教师中心稿)
把握语文教学课外延展的“度”(教师中心稿)
理想的风筝(第十册)(教师中心稿)
“综合实践活动介入小学高段作文教学模式研究”课题报告(教师中心稿)
直面“减负”,教师如何应对(教师中心稿)
生日宴会带来的惊喜(网友来稿)
女娲补天(教师中心稿)
西门豹(教师中心稿)
一面五星红旗(教师中心稿)
我家跨上了信息高速公路(教师中心稿)
月球之谜(教师中心稿)
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妈妈的帐单(教师中心稿)
七颗钻石(教师中心稿)
她是我的朋友(教师中心稿)
可贵的沉默(教师中心稿)
争 吵(教师中心稿)
检阅(教师中心稿)
和时间赛跑(教师中心稿)
画杨桃(教师中心稿)
惊弓之鸟(教师中心稿)
南辕北辙(教师中心稿)
寓言两则《亡羊补牢》(教师中心稿)
路旁的橡树(教师中心稿)
一个小村庄的故事(教师中心稿)
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燕子专列(教师中心稿)
翠鸟(教师中心稿)
珍珠泉(教师中心稿)
荷花(教师中心稿)
春日(教师中心稿)
古诗两首:咏柳(教师中心稿)
燕子(教师中心稿)
好汉查理(教师中心稿)
给予树(教师中心稿)
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